南京有沒有專治小孩語言遲緩的醫(yī)院，南京天佑兒童醫(yī)院成立了國內(nèi)多學科診療醫(yī)生團隊，該團隊吸收了一批30年以上臨床經(jīng)驗的專業(yè)醫(yī)生，定期邀請醫(yī)生組成“專業(yè)醫(yī)生團”參與免費會診。以特病特治、醫(yī)生、特色問診為特點，多學科把關(guān)患兒，提供專業(yè)的治療方案。

語言障礙的測量

俗話說，“沒有規(guī)則，就沒有界限”。父母在家里判斷孩子的語言發(fā)展水平時，通常會粗略估計孩子的“要不要說”、“說多少”、“說多少”，這使得很多內(nèi)向的孩子被錯誤地判斷為語言發(fā)展緩慢。

這不是主要原因。更嚴重的原因是，這種錯誤的判斷會讓父母忽視一些真確有語言問題的孩子。被誤判的內(nèi)向?qū)殞氶L大后行為正常，被忽視的孩子卻不知道自己被耽誤了多久。

因此，有必要制定一系列的判斷標準。一般來說，判斷一個孩子是否有語言障礙有四個標準:數(shù)量、理解能力、清晰度和互動能力。這四個標準涵蓋了衡量語言障礙的所有方面，甚至可以幫助父母對譜系障礙兒童做出初步判斷。

數(shù)量:指孩子能夠自立說出的單詞和短語的數(shù)量。一般來說，3歲是詞 匯量增長較快的年齡。掌握至少300個單詞是正常的。如果兒童的詞 匯量低于同齡健康兒童，很可能是語言發(fā)育遲緩的跡象。

理解:語言是雙向交流的工具。會說話卻不理解對方的語言信息是不健康的。委婉地說，如果孩子對父母的指示和問題不能執(zhí)行或反應緩慢，他們可能會忽略它們，不是因為惡作劇，而是因為語言發(fā)展緩慢。

南京天佑兒童醫(yī)院打造兒童樂園式就醫(yī)環(huán)境及醫(yī)護人員貼心服務，醫(yī)院突出功能區(qū)分，配以符合兒童心理特征和身心特點的標識和設施設備，有兒童游樂、兒童閱讀區(qū)等，讓患兒在玩樂中看病吃藥，減輕甚至忘掉痛苦;兒童患者在感到舒服、愉悅的同時，也能受到原傳統(tǒng)文化的熏陶。