寒假剛剛開始，滬上各英語(yǔ)培訓(xùn)班已經(jīng)門庭若市，利用假期報(bào)名“惡補(bǔ)”英語(yǔ)的絕大部分是在校大學(xué)生。一位大學(xué)中文系老師向記者感嘆：“如今在課堂上學(xué)生的專業(yè)書下經(jīng)常藏著一本《英語(yǔ)單詞手冊(cè)》，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興致大大高于學(xué)習(xí)專業(yè)課，英語(yǔ)簡(jiǎn)直成了眾多大學(xué)生的第一專業(yè)?！?

　　無(wú)心聽課專攻英語(yǔ) 

　　這位老師告訴記者，以前上課時(shí)學(xué)生私下偷看的書多為各類小說(shuō)，可現(xiàn)在無(wú)心聽課的學(xué)生早已放下小說(shuō)，捧起了英語(yǔ)課本。專業(yè)課上尚且如此，在課余時(shí)間，學(xué)生花在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的精力就更不可小覷了。

　　中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心曾在4000多名非英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生中做過(guò)一個(gè)調(diào)查，“你在大學(xué)期間，花在英語(yǔ)上的時(shí)間有多少？”調(diào)查結(jié)果，回答“占幾乎全部時(shí)間”者占了19％，而回答“占大部分時(shí)間”的也有56％，也就是說(shuō)七成以上的大學(xué)生的主要精力都投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)上了。

　　寒假開始之前，記者了解到，新東方等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)輔導(dǎo)班都早就額滿，而且不少外地大學(xué)生也放棄寒假專程趕來(lái)上海學(xué)英語(yǔ)。一位攻讀國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)的學(xué)生小朱解釋說(shuō)：“畢竟英語(yǔ)水平對(duì)我將來(lái)的求職太重要了?！贝髮W(xué)生要應(yīng)付四六級(jí)考試，要出國(guó)留學(xué)，要找好工作，這些都逼迫他們拿起英語(yǔ)書，“學(xué)好英語(yǔ)計(jì)算機(jī)，走遍天下也不怕”在當(dāng)今大學(xué)校園里早已成為流行語(yǔ)。

　　學(xué)英語(yǔ)，集體無(wú)意識(shí)？

　　“外語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的武器?！比蚧厔?shì)讓大學(xué)生懂得外語(yǔ)作為工具的重要性，不少大學(xué)教授對(duì)此表示肯定，但是他們同時(shí)認(rèn)為，相比對(duì)英語(yǔ)的狂熱，大學(xué)生尤其是文科大學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)卻越來(lái)越漠視，由此造成的后果讓人頗為擔(dān)憂?！安簧僦形南祵W(xué)生能講一口流利的英語(yǔ)，文章中卻錯(cuò)別字一大堆。”在一位中文系教授眼里，這樣的現(xiàn)象并不是少數(shù)。

　　新聞專業(yè)的小楊踏上工作崗位已經(jīng)兩年，她坦誠(chéng)地告訴記者，大學(xué)四年她把所有業(yè)余時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，專業(yè)基礎(chǔ)并不牢固，“相比一些專業(yè)知識(shí)較強(qiáng)的同事，有時(shí)覺得知識(shí)儲(chǔ)備不夠，工作起來(lái)有些力不從心?！?

　　對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)如此強(qiáng)烈的興趣，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)張雄認(rèn)為其中存在一定的從眾心理。“戴著耳機(jī)聽英語(yǔ)廣播，報(bào)名參加托福、GRE考試，學(xué)生覺得很時(shí)尚，學(xué)英語(yǔ)成為一種集體無(wú)意識(shí)的行為?！彼嵝汛髮W(xué)生，大學(xué)四年是積累深厚知識(shí)底蘊(yùn)的最佳時(shí)光，只有進(jìn)行全面的知識(shí)汲取，才能為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　另一方面，一些教育專家也指出，大學(xué)生對(duì)專業(yè)的淡漠也給大學(xué)教育的改革提供了重要信號(hào)，“課程設(shè)置陳舊，課程內(nèi)容與市場(chǎng)需要脫節(jié)，究竟拿什么吸引學(xué)生也是專業(yè)課自身應(yīng)該解決的問(wèn)題?！?/P>