今年10月，成都市榮獲2019—2020“健康中國(guó)年度標(biāo)志城市”省會(huì)和計(jì)劃單列市組別第一名。這項(xiàng)排名是在城市健康服務(wù)、健康環(huán)境、健康保障3個(gè)指標(biāo)基礎(chǔ)上，結(jié)合新聞傳播情況綜合考量推選出的。成都市在落實(shí)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略，全面推進(jìn)健康城市建設(shè)方面的努力得到了充分認(rèn)可。

健康是一個(gè)宏大的概念，即使從具體指標(biāo)來(lái)看，構(gòu)建健康城市包含了建設(shè)健康環(huán)境、構(gòu)建健康社會(huì)、優(yōu)化健康服務(wù)、培育健康人群和塑造健康文化等各方面。作為健康城市的微觀基礎(chǔ)，優(yōu)秀典型能提供示范與借鑒。

因此，成都市健康城市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組(健康成都行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì))辦公室有序推進(jìn)“健康城市建設(shè)實(shí)踐十佳案例征集評(píng)選”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)公開(kāi)征集、專家組初評(píng)、網(wǎng)絡(luò)公眾評(píng)選、專家組終評(píng)等環(huán)節(jié)，2021年度十佳案例最終產(chǎn)生。

構(gòu)建“BKT”健康傳播新模式

提升學(xué)?？谇恍绦Ч?

近年來(lái)，通過(guò)兒童口腔疾病綜合干預(yù)項(xiàng)目和學(xué)生健康體檢發(fā)現(xiàn)，齲病已成為影響成華區(qū)兒童健康的常見(jiàn)病與多發(fā)病，小學(xué)三年級(jí)學(xué)生患齲率高于60%，給兒童、家庭和社會(huì)帶來(lái)疾病負(fù)擔(dān)，正逐漸成為廣大居民日益關(guān)注的重要方面。

針對(duì)印發(fā)宣傳折頁(yè)、張貼海報(bào)、制作宣傳欄等常規(guī)口腔健康教育宣傳形式對(duì)兒童吸引力不高，實(shí)施口腔健康教育宣傳的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生、學(xué)校校醫(yī)等師資對(duì)于健康宣傳技能的掌握較局限，學(xué)生參與健康宣教的途徑較單一，導(dǎo)致口腔健康教育宣傳效果受到一定影響的情況，成華區(qū)創(chuàng)新構(gòu)建“BKT”口腔健康傳播新模式，以兒童為重點(diǎn)，通過(guò)打造兒童口腔健康教育科普基地(Base)、配備口腔健康科普工具包(Kit)、組建“衛(wèi)生-教育口腔健康教育師資聯(lián)合體”(Teachers)，持續(xù)開(kāi)展口腔健康知識(shí)普及和健康行為培養(yǎng)，擴(kuò)展“人、物”傳播效力，助力“三減三健”口腔健康行動(dòng)和“健康四川”口腔健康促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)。

經(jīng)過(guò)效果評(píng)估調(diào)查，小學(xué)生口腔衛(wèi)生知識(shí)知曉率由項(xiàng)目之初的56.44%提高到85.58%，每天兩次刷牙率由68.32%提高到71.15%。

專家點(diǎn)評(píng) 王?。糊x病已成為影響兒童健康的常見(jiàn)病與多發(fā)病，成華區(qū)探索“BKT”口腔健康傳播新模式，通過(guò)綜合性防控手段和兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，推進(jìn)兒童口腔疾病綜合干預(yù)項(xiàng)目，在推廣口腔窩溝封閉適宜技術(shù)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)小學(xué)健康教育宣傳覆蓋率100%，在促進(jìn)健康人展方面進(jìn)行了可貴的探索，具有積極價(jià)值。

龍泉驛區(qū)、成都大學(xué)

“正心養(yǎng)根” 德育與心育融合

有效提升學(xué)生的心理健康素質(zhì)

目前，大學(xué)生群體“空心病”的現(xiàn)象高發(fā)。所謂“空心病”，即價(jià)值觀缺陷導(dǎo)致部分大學(xué)生心理障礙。

圖片

研究發(fā)現(xiàn)，缺少積極價(jià)值觀支撐是這一問(wèn)題的主要原因。成都大學(xué)心理健康教育中心以此為導(dǎo)向，在學(xué)校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大背景下，開(kāi)展“應(yīng)用型人才積極心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)”等相關(guān)研究。借助與學(xué)院共建的“大學(xué)生積極心理素質(zhì)養(yǎng)成基地”，通過(guò)生物反饋、沙盤游戲等新穎形式，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與，在輕松活潑的氛圍中，以提升學(xué)生積極心理素質(zhì)為主要路徑，通過(guò)“正心養(yǎng)根”的德育與心育融合的心理健康體系構(gòu)建工作，逐步充實(shí)學(xué)生生命意義內(nèi)涵的同時(shí)提升學(xué)生心理健康素質(zhì)。

心理健康教育課程任課教師的網(wǎng)上評(píng)教分?jǐn)?shù)長(zhǎng)期保持在4.8分以上，且學(xué)生在“自我調(diào)節(jié)的方法”“積極樂(lè)觀的心態(tài)建立”“和諧人際溝通”等心理健康素質(zhì)訓(xùn)練關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)效果良好。此外，中心教材《大學(xué)生積極心理學(xué)》入選普通高等教育公共基礎(chǔ)系列“十三五”規(guī)劃教材，并榮獲學(xué)校2020年教學(xué)成果獎(jiǎng)。

專家點(diǎn)評(píng) 趙莉：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步，本案例發(fā)現(xiàn)成都大學(xué)入校新生的“空心病”比例維持在20%左右，心理健康問(wèn)題凸顯，提出“缺少積極價(jià)值觀支撐是這一問(wèn)題的主要原因”具有重要現(xiàn)實(shí)意義!建議將理想信念教育融入心理健康教育中，通過(guò)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀解決“空心”問(wèn)題。

市醫(yī)保局

商業(yè)健康保險(xiǎn)的社會(huì)融合發(fā)展

“惠蓉?！碑?dāng)年度參保量達(dá)310萬(wàn)

2020年3月，中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化醫(yī)療保障制度改革的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《改革意見(jiàn)》)，要求到2030年，全面建成以基本醫(yī)療保險(xiǎn)為主體，醫(yī)療救助為托底，補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、商業(yè)健康保險(xiǎn)、慈善捐贈(zèng)、醫(yī)療互助共同發(fā)展的多層次醫(yī)療保障制度體系。

成都市醫(yī)保局深入貫徹落實(shí)《改革意見(jiàn)》，抓住商業(yè)健康保險(xiǎn)和社會(huì)醫(yī)療保障的比較優(yōu)勢(shì)，在四川省醫(yī)保局的指導(dǎo)下，于2020年4月在全國(guó)率先發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)健康保險(xiǎn)發(fā)展完善多層次醫(yī)療保障體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出商業(yè)健康保險(xiǎn)的社會(huì)融合發(fā)展模式，創(chuàng)新引導(dǎo)市場(chǎng)主體推出了年保費(fèi)為59元的試點(diǎn)項(xiàng)目——“惠蓉保”，當(dāng)年度參保量達(dá)到310萬(wàn)，獲得各界的廣泛關(guān)注。

成都在全國(guó)醫(yī)保系統(tǒng)內(nèi)率先印發(fā)支持商業(yè)健康保險(xiǎn)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)，創(chuàng)新提出社商融合發(fā)展模式，即以醫(yī)保非基金資源(數(shù)據(jù)、信用、渠道、風(fēng)控)為要素，從普惠式商業(yè)健康保險(xiǎn)起步，支持規(guī)范商業(yè)健康保險(xiǎn)發(fā)展，搭建社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)健康保險(xiǎn)之間的制度橋梁。社商融合發(fā)展理念被全國(guó)其他統(tǒng)籌地區(qū)多次借鑒引用，并為中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)、國(guó)家醫(yī)保局支持規(guī)范商業(yè)健康保險(xiǎn)發(fā)展提供重要實(shí)踐支撐。

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