貴陽六一兒童醫(yī)院就是一家專門看兒童語言發(fā)育的?？漆t(yī)院，在治療兒童語言發(fā)育遲緩、口齒不清、大舌頭等方面技術(shù)成熟、經(jīng)驗豐富。同時也是首都兒研所附屬兒童醫(yī)院，享有前沿的康復(fù)治療手段，讓貴陽及周邊地區(qū)的孩子能開口說話、說清楚話

語言發(fā)育遲緩是指由于各種原因，口頭表達或語言理解能力明顯落后于同年齡、同的正常兒童的發(fā)展水平。智力障礙、聽力障礙、核心神經(jīng)系統(tǒng)疾病等因素是語言障礙的常見原因。如果發(fā)現(xiàn)孩子有語言障礙，要主動尋找原因，這會影響孩子的日常生活和學(xué)習(xí)。語言障礙的干預(yù)措施:

(1)物與人的訓(xùn)練

視覺注視是兒童參照模仿能力的重要前提。在家庭訓(xùn)練中可以用孩子喜歡的玩具或食物來吸引孩子，并提醒孩子觀看，然后給孩子食物或玩具，從而訓(xùn)練孩子的注意力能力。

(2)聽簡單的指導(dǎo)進行訓(xùn)練

在家庭生活中借助簡單的動作指令來提高孩子的聽覺理解能力，讓孩子做一些簡單的事情，比如扔垃圾、關(guān)門、拿衣服等，訓(xùn)練孩子聽到命令就能做出及時反應(yīng)的能力。

(3)動作模仿

引導(dǎo)孩子模仿自己的動作，在這個過程中，發(fā)展孩子的模仿意識、視覺理解和視覺協(xié)調(diào)能力，為提高孩子的英語口語能力提供了相應(yīng)的基礎(chǔ)。對于模仿能力較弱的孩子，父母應(yīng)該從簡單的大動作(洗臉、喝水、敲門)開始，然后再進行更復(fù)雜的動作(翻頁、說再見、噘嘴)。當(dāng)孩子不能及時完成模仿時，父母要及時給予幫助，表揚孩子做得好。

(4)培養(yǎng)溝通欲念

動機是在需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的內(nèi)在動機，對內(nèi)容有了解、有興趣的人就會有一定的需求，從而觸發(fā)動機。因此，主要的策略是培養(yǎng)孩子對人類活動的興趣，使他們有動力去滿足自己的需求。然而，能力較差的孩子有時只會被一塊薯片或一塊糖果所激勵，而能力較強的孩子可能會被一項活動或一句贊美所激勵。父母需要仔細觀察孩子，記錄他們的愛好和興趣，這樣才能更好地培養(yǎng)他們與你交流的動機。

(5)學(xué)習(xí)非語言溝通技巧

對于一個不會說話的孩子，我們應(yīng)該教他正確的非語言表達和溝通技巧。

首先，教你的孩子用眼睛來表達他們的需求。許多父母傾向于在日常護理中照顧好自己的孩子。孩子們已經(jīng)知道自己的需求，而不需要表達出來。他們一時感到滿意。這時候，孩子就會失去很多向你要求表達的機會。在這里，我們建議家長應(yīng)該觀察孩子的動機，引導(dǎo)孩子用眼睛來表達自己的需求。我們只能在孩子看到我們的時候把薯片給他，而不是在他哭著把薯片塞進嘴里的時候。

當(dāng)一個孩子學(xué)會用眼睛表達他的需求時，我們也會向他提出要求，教他用手指或輕拍來表達他的需求。教孩子一些手勢，例如“我要吃飯了”或“我要睡覺了”或“我要出去了”，并允許孩子使用這些特殊的手勢進行非語言交流。

溫馨提示:以上就是兒童語言障礙的介紹。我希望我們做父母的能注意這一點。一旦我們的孩子也出現(xiàn)上述癥狀，家長一定要帶孩子到合肥?？漆t(yī)院進行干預(yù)治療。醫(yī)生會根據(jù)孩子的不同臨床表現(xiàn)，給予孩子針對性的干預(yù)治療。孩子越早被發(fā)現(xiàn)和治療，孩子就能越早康復(fù)。點擊頁面上的按鈕，專業(yè)醫(yī)生1對1為患者解答問題，免費講解病情，不花費太多時間，提前在線預(yù)約無需排隊。