貴陽比較正規(guī)的自閉癥機(jī)構(gòu)，貴陽六一兒童醫(yī)院率先將兒童疾病細(xì)分為發(fā)育行為門診、學(xué)習(xí)困難門診、生長(zhǎng)發(fā)育門診、小兒神經(jīng)門診、內(nèi)分泌等多個(gè)領(lǐng)域，以此組織相應(yīng)的兒童診療領(lǐng)域醫(yī)生，真確做到：專門的病-專門的醫(yī)生-專業(yè)的診療，可有效避免錯(cuò)診、錯(cuò)誤治療或過分治療。

貴陽六一兒童醫(yī)院是一家旨在為語言發(fā)育遲緩、注意力不集中、自閉癥、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、心理障礙、抽動(dòng)癥、感覺失調(diào)、運(yùn)動(dòng)發(fā)育障礙、智力低下、腦癱、癲癇等特需兒童，以及矮小癥、性早熟、肥胖癥等生長(zhǎng)發(fā)育異常兒童，提供早期全面干預(yù)和科學(xué)治療干預(yù)的專業(yè)康復(fù)醫(yī)院。

自閉癥兒童應(yīng)該如何接受康復(fù)護(hù)理?

1、訓(xùn)練注意力:可以利用孩子對(duì)課本感興趣的時(shí)候，讓他在說話的時(shí)候面對(duì)說話人的臉，并主動(dòng)看著它的眼睛，反復(fù)練習(xí)，并及時(shí)給孩子一對(duì)一的情況下，注意對(duì)方的存在，言語和眼神等。

2. 模仿動(dòng)作:讓自閉癥患者模仿動(dòng)作，如無線電練習(xí)等。讓他們意識(shí)到其他人。

3、姿勢(shì)語言的學(xué)習(xí)和對(duì)表情動(dòng)作的理解:幫助自閉癥兒童學(xué)習(xí)姿勢(shì)語言，如點(diǎn)頭、搖頭等，先可以給孩子示范，然后讓他模仿，這樣反復(fù)訓(xùn)練，直到患者能聽懂為止。此外，可以用實(shí)際動(dòng)作或圖片來幫助訓(xùn)練孩子理解身體動(dòng)作和表情，這樣就可以一直訓(xùn)練到他能理解為止。

4、提高語言溝通能力:能利用情境或利用孩子提出要求，反復(fù)訓(xùn)練使孩子想要滿足一定的要求，就能用語言表達(dá)自己的愿望。其次，讓孩子進(jìn)行留言訓(xùn)練，留言一開始要簡(jiǎn)短，然后逐漸延伸，這樣的訓(xùn)練會(huì)讓孩子主動(dòng)與他人建立關(guān)系，提高溝通能力。

5、利用游戲提高溝通:首先和孩子建立親密的關(guān)系，然后觀察他的興趣、愛好，做自閉癥患者感興趣的事情。我們以后會(huì)擴(kuò)大它的交流范圍。比如我們可以做一些他感興趣的游戲，然后讓他扮演各種角色，嘗試和他們交流，為以后自立打下基礎(chǔ)。

貴陽六一兒童醫(yī)院自創(chuàng)建以來，始終秉承“以患兒為中心以醫(yī)生為核心”的宗旨，為1-18歲兒童及青少年提供全數(shù)、高品質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，貴陽六一兒童醫(yī)院依托貴州兒童醫(yī)學(xué)研究院強(qiáng)大的醫(yī)資和技術(shù)支持，現(xiàn)已擁有雄厚的臨床科研力量，整體綜合實(shí)力有很高的地位，多年來醫(yī)院一直承擔(dān)貴陽地區(qū)兒童疾病的臨床診療、康復(fù)、科研、教學(xué)等重大醫(yī)療任務(wù)，享譽(yù)全城。