貴州貴陽(yáng)兒童生長(zhǎng)發(fā)育康復(fù)機(jī)構(gòu)【六一醫(yī)院鄭青春】_貴陽(yáng)治療兒童語(yǔ)言落后醫(yī)院，貴陽(yáng)六一兒童醫(yī)院是一所集醫(yī)療、科研、預(yù)防、康復(fù)為一體的，多學(xué)科綜合診療醫(yī)院。是省、市醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院。位于交通便捷的貴州省貴陽(yáng)市南明區(qū)瑞金南路343號(hào)。貴陽(yáng)六一兒童醫(yī)院憑借良好的環(huán)境、完善的硬件設(shè)施、強(qiáng)大的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)力量、先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)流程，獲得了良好口碑和大量贊譽(yù)。貴陽(yáng)六一兒童醫(yī)院兒科以?xún)和袨榘l(fā)育疾病，兒童生長(zhǎng)發(fā)育疾病和兒童心理健康疾病為主，為貴州省兒童提供全數(shù)、高品質(zhì)、精細(xì)化中西醫(yī)結(jié)合診療與保健服務(wù)的優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)科。

鄭青春，畢業(yè)于佳木斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)，曾先后在北京協(xié)和醫(yī)院、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。對(duì)癲癇病的診斷與治療有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)癲癇病的藥物治療結(jié)合直流電脈沖治療、經(jīng)顱磁治療以及迷走神經(jīng)興奮術(shù)有較多的經(jīng)驗(yàn)積累，尤其對(duì)腦電圖和神經(jīng)電生理監(jiān)測(cè)頗有研究。

鄭青春擅長(zhǎng)：兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、抽動(dòng)癥、精神發(fā)育遲緩、矮小癥、性早熟等疾病

一、貴陽(yáng)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，知道如何去談自己實(shí)際看到的、感受到的事情并體會(huì)其快樂(lè)性，求知的好奇心也得到了發(fā)展，很多自閉癥兒童到了一定的年齡還不會(huì)說(shuō)話，重復(fù)語(yǔ)言、口吃，明顯的情緒創(chuàng)傷或心理社會(huì)的不好因素可影響兒童語(yǔ)言發(fā)育或引起語(yǔ)言障礙，運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙：是由于神經(jīng)肌肉病變引起的構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)障礙而導(dǎo)致的發(fā)音及構(gòu)音不清，6個(gè)月對(duì)周?chē)说陌l(fā)音不引起注意。

二、自閉癥兒主要的困難在他們的語(yǔ)言溝通及社交能力上，和朋友一起充分地玩耍，語(yǔ)言障礙和行為問(wèn)題之間有密切的關(guān)系，兩者可以互為因果，對(duì)語(yǔ)言障礙孩子的培育，不僅要在語(yǔ)言治療室中，更要結(jié)合生活進(jìn)行，并根據(jù)孩子語(yǔ)言發(fā)展正常規(guī)律逐漸形成教學(xué)，語(yǔ)言發(fā)育障礙的常見(jiàn)原因是智能發(fā)育遲緩，對(duì)比人說(shuō)的話也聽(tīng)不懂。

三、貴陽(yáng)十大語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)中心，功能性構(gòu)音障礙：構(gòu)音器官不存在任何障礙和形態(tài)異常，但發(fā)音存在異常，自閉癥患兒很多存在語(yǔ)言障礙，表達(dá)性語(yǔ)言發(fā)育遲緩超出了患兒智齡的正常變異范圍，而感受性言語(yǔ)技能仍在正常范圍以?xún)?nèi)，語(yǔ)言發(fā)育障礙表現(xiàn)為發(fā)音、語(yǔ)言理解，或語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)育的延遲和異常，這種異常影響學(xué)習(xí)、職業(yè)和社交功能，口語(yǔ)表達(dá)障礙病人不能表達(dá)自己想說(shuō)什么，或說(shuō)錯(cuò)字，發(fā)錯(cuò)音，語(yǔ)言的興奮，讓其模仿各種的聲音，接觸更多事物或多參與活動(dòng)，有助于孩子語(yǔ)言交流主動(dòng)性、帶到的產(chǎn)生。

四、給孩子各種各樣的體驗(yàn)，來(lái)自雙語(yǔ)家庭、左撇子或雙手并用的兒童，也可能說(shuō)話較晚，構(gòu)音異常，即說(shuō)話不清晰，有的小兒是個(gè)別發(fā)音的錯(cuò)誤，有的則是很多的錯(cuò)誤，以致他人聽(tīng)不懂，語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢，可能有表達(dá)性語(yǔ)言障礙的家族史，大部分的自閉兒都缺乏語(yǔ)言溝通的能力。

貴陽(yáng)語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)「網(wǎng)上預(yù)約」，言語(yǔ)與語(yǔ)言發(fā)育障礙指在發(fā)育早期就有正常語(yǔ)言獲得方式的紊亂，和孩子快樂(lè)地交流。貴陽(yáng)哪個(gè)醫(yī)院看語(yǔ)言發(fā)育遲緩，貴陽(yáng)六一兒童醫(yī)院除購(gòu)置一般的診療設(shè)備外，還先后引進(jìn)一系列診療設(shè)備，全院按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)院設(shè)計(jì)。