當(dāng)孩子表現(xiàn)出一些異常行為時(shí)，父母需要多加注意。多動(dòng)癥是一種常見的兒童疾病，如果家長(zhǎng)能夠及時(shí)識(shí)別多動(dòng)癥的潛在癥狀，那么對(duì)孩子的治療就會(huì)大大增加。相反，患有多動(dòng)癥的兒童可能在他們的余生中都處于危險(xiǎn)之中。因此，定期了解ADHD的癥狀是很重要的。當(dāng)孩子出現(xiàn)這些癥狀時(shí)，父母應(yīng)該提高警惕。

1. 當(dāng)孩子們注意力不集中時(shí)。在課堂上尤其如此。在課堂上，多動(dòng)癥兒童經(jīng)常環(huán)顧四周，他們的思想徘徊，或者看起來(lái)很安靜，但他們的思想徘徊，他們不聽老師的話。當(dāng)你做作業(yè)的時(shí)候，玩它。不能集中精力做一件事，做事情往往有始無(wú)終。

2. 當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)。很多孩子發(fā)病后會(huì)變得過(guò)于沖動(dòng)、不守規(guī)矩，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子越來(lái)越難以控制。這是警惕多動(dòng)癥的時(shí)候了。患有這種類型多動(dòng)癥的孩子非常不穩(wěn)定，不守規(guī)矩，經(jīng)常惹麻煩。笑著喊著，開心的時(shí)候又唱又跳;不滿意的時(shí)候，容易生氣，經(jīng)常發(fā)脾氣。

3.當(dāng)孩子過(guò)度活躍時(shí)。幾乎所有患有多動(dòng)癥的孩子都表現(xiàn)出多動(dòng)癥的癥狀，他們?cè)谡n堂上做些小動(dòng)作。這種類型的孩子無(wú)論在任何情況下都處于一種不斷活動(dòng)的狀態(tài)，比如在課堂上不停地做些小手勢(shì)，敲桌子，搖椅子，舔鉛筆，剪橡皮，撕紙，扯同學(xué)的頭發(fā)等，都是多動(dòng)癥的跡象。

這些是ADHD的一些異常表現(xiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)注意識(shí)別和判斷，以便盡早發(fā)現(xiàn)ADHD是否潛伏在兒童健康領(lǐng)域，有效消除該障礙的危害。我祝愿病人早日康復(fù)。