每個(gè)孩子都是上帝賜予的禮物，每個(gè)父母都會(huì)對(duì)他們的孩子有可愛而強(qiáng)烈的感情。但是，當(dāng)看到小嘴巴的同齡孩子不停地說，再看到自己的孩子咿呀學(xué)語，聽不懂整句話的時(shí)候，難免會(huì)有些沮喪。

那么什么時(shí)候孩子的語言發(fā)展落后，什么時(shí)候是正常的呢?如何引導(dǎo)孩子早晚說話?

今天我們要和貴陽六一兒童醫(yī)院的樊風(fēng)海主任談?wù)務(wù)Z言發(fā)展。

兒童語言發(fā)展的佳年齡是幾歲?

0 - 3歲被認(rèn)為是兒童語言發(fā)展的黃金時(shí)期。在這段時(shí)間里，孩子的語言發(fā)展有了很大的進(jìn)步。從咿呀學(xué)語到完整句子的進(jìn)步是顯而易見的。

家長(zhǎng)可以比較孩子典型的語言發(fā)展時(shí)間表，以作參考:

兒童語言發(fā)展不僅指口頭表達(dá)(產(chǎn)生或使用語言的能力)，還包括接受性語言(理解語言的能力)和姿勢(shì)流(非語言交流，點(diǎn)頭、搖晃、面部和眼神交流)，所有這些都需要父母的全面考慮。

然而，如果你孩子的語言發(fā)展與上面的數(shù)字不完全匹配，也沒關(guān)系。每個(gè)孩子都是自立的個(gè)體，不同的孩子有不同的語言發(fā)展能力。

年齡相近的兒童在4-6個(gè)月的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)語言發(fā)展差異也是正常的。

你如何判斷你的孩子是否有語言障礙?家長(zhǎng)可以通過下面的時(shí)間表來判斷。

什么是語言障礙?

家長(zhǎng)仔細(xì)觀察孩子的日常表現(xiàn)，然后通過對(duì)比下表來判斷孩子的行為，從而盡早發(fā)現(xiàn)孩子是否存在語言障礙。

語言是兒童很主要的社交工具。如果語言發(fā)展緩慢，會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)展和日常交流產(chǎn)生影響。

父母在日常生活中應(yīng)該更善于觀察。孩子一旦可能出現(xiàn)語言障礙，就要及時(shí)糾正和訓(xùn)練，以免留下終生遺憾。

然而，如果孩子有以下任何一種語言發(fā)育異常，應(yīng)立即就醫(yī):

●言語和語言發(fā)展明顯緩慢或停滯;

●流口水過多;

●不正常的吮吸、咀嚼或吞咽;

嘴唇、舌頭和下巴的動(dòng)作不一致或不協(xié)調(diào);

9個(gè)月不說話;

●15個(gè)月說話不清楚;

●18個(gè)月不說某些話;

●24個(gè)月沒有單詞組合;

●被照顧了25個(gè)月的人不理解他們;

●36個(gè)月過去了，陌生人仍然聽不懂他們?cè)谡f什么。

解決問題的關(guān)鍵是家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)就醫(yī)，找出語言障礙的真確原因，而不是只是焦慮，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，什么都解決不了。

為減少“患者圍著科室轉(zhuǎn)”的無序就醫(yī)，貴陽六一兒童醫(yī)院通過對(duì)科室特色、專業(yè)發(fā)展方向、患者需要進(jìn)行綜合考量，開設(shè)了多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、發(fā)育行為、矮小癥、性早熟、等多個(gè)特色專病門診，方便患者更準(zhǔn)確地選擇就診方向，保證醫(yī)生看專病，更加準(zhǔn)確地診治患者。實(shí)行“一人一診室”制度，使患者的就醫(yī)隱私得到了有效保護(hù)，提高了診查質(zhì)量，受到了患者的歡迎。