貴陽六一兒童醫(yī)院自成立以來，秉承“兒童為本，親情無限”的醫(yī)療理念，按照“生物-心理-行為-社會”的醫(yī)學(xué)模式，致力于為2-18歲兒童青少年提供全數(shù)、高質(zhì)量、精益化的中西醫(yī)結(jié)合診療保健服務(wù)，醫(yī)院實(shí)行全天醫(yī)生門診，簡化診療流程，設(shè)有周末特需門診，網(wǎng)上預(yù)約掛號等，提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。倡導(dǎo)家庭化診療模式，整合地區(qū)優(yōu)勢醫(yī)療資源，帶給每一位患者全新的就診體驗(yàn)。

如果孩子三歲半還不會說話怎么辦?

3歲前兒童的語言活動較為活躍，是語言發(fā)展的重要階段。起初，孩子們堅(jiān)持不懈。例如，當(dāng)他們蹣跚學(xué)步時(shí)，這意味著他想要球。在這一點(diǎn)上，大多數(shù)孩子都能清楚地表達(dá)自己的愿望。當(dāng)然，少數(shù)孩子的語言發(fā)展會慢一些。

那么是什么導(dǎo)致了自閉癥兒童的溝通障礙呢?

目前還不清楚通信中斷的原因。醫(yī)生認(rèn)為，溝通問題是由于分娩前后大腦發(fā)育受到某種影響。在這些病人中，個人理解能力和社交能力發(fā)展緩慢。

自閉癥患者和普通人群在語言發(fā)展方面存在一些差異。自閉癥患者的常見問題是缺乏眼神交流，注意力不集中，無法指向他人，無法正確說話。自閉癥患者也有不同的讀寫能力。一些自閉癥患者通過圖像、視覺線索、手語和打字進(jìn)行交流。

自閉癥對溝通有很多影響。由于其影響的多樣性和程度，它越來越多地被列為自閉癥譜系的一部分。相比之下，在傳統(tǒng)的丹納自閉癥刻板印象中，大約三分之一的自閉癥患者被認(rèn)為是不正常的。

有些患者在交流過程中保留了早期或終生的語言發(fā)展特征。有些人只說簡單的話，而有些人總是重復(fù)別人說過的話。這是語言模仿的一種形式。許多成年自閉癥患者反復(fù)參與唱歌，因?yàn)樗麄兏械狡届o和快樂。許多自閉癥患者語調(diào)感很強(qiáng)，有些人能聽懂口語，有些人能流利地理解語言。

一些患有阿斯伯格癥的兒童詞匯量很大，可能有輕微的語言遲緩或性早熟，但很難進(jìn)行特殊的對話。他們經(jīng)常自言自語地談?wù)撟约合矚g的話題，但沒有人有機(jī)會評論。如果你有機(jī)會和其他病談，簡單地依次表達(dá)你的意見和信息。此外，自閉癥患者很難理解正常的語言和身體狀況。

一些患有自閉癥的嬰兒在出生后的較初幾個月開始發(fā)推特，但很快就停止了。在其他情況下，語言能力可能會延遲到青春期，但不會說話并不意味著自閉癥患者愚蠢或無知。即使在適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，一些患者也可以愉快地交談數(shù)小時(shí)，在在線聊天室、論壇或網(wǎng)站上交流，甚至使用通信設(shè)備。