責(zé)陽(yáng)有幾家自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)_貴陽(yáng)自閉癥干預(yù)中心,兒童自閉的五大表現(xiàn)

一、孩子在六個(gè)月的時(shí)候還不能被家長(zhǎng)逗笑，而且也不會(huì)與人對(duì)視，避開他人的目光。

二、在孩子十個(gè)月的時(shí)候家長(zhǎng)叫孩子的名字還沒有任何的反應(yīng)，但是孩子的聽力是正常的。

三、在孩子十二個(gè)月的時(shí)候還聽不懂指令。比如說家長(zhǎng)讓他去拿東西就跟沒有聽見一樣，而且不會(huì)眼神追物。

四、在孩子16個(gè)月的時(shí)候還不會(huì)說話，對(duì)語(yǔ)言沒有興趣，別人跟他說話也不理不睬。

五、孩子在18個(gè)月的時(shí)候還不能用手指指物品。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)自閉癥，家長(zhǎng)需要注意哪些問題才能應(yīng)對(duì)?

1、多和孩子溝通交流

孩子出現(xiàn)了自閉癥，家長(zhǎng)需要幫助孩子改善自閉的情況，應(yīng)該多和孩子溝通交流。因?yàn)樽蚤]癥的孩子比較害怕與他人溝通，會(huì)出現(xiàn)社交障礙。因此，家長(zhǎng)需要多活躍孩子的思維，主動(dòng)和孩子溝通和交流，從溝通和交流中讓孩子的語(yǔ)言能力得到鍛煉，提升孩子的社交能力，這樣對(duì)自閉癥的改善有利。

2、進(jìn)行心理疏導(dǎo)

孩子出現(xiàn)自閉癥，家長(zhǎng)需要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。通過心理疏導(dǎo)的方式，可以讓孩子的自閉癥狀減輕。一般在心理干預(yù)的情況下，能夠消除孩子的不好情緒，讓孩子走出困境。如果沒有和孩子多交流，通過談心的方式來改善孤獨(dú)的情況，很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子自閉癥加重。因此，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥，應(yīng)該通過心理疏導(dǎo)的方式幫助改善。

3、多和孩子做游戲

自閉癥出現(xiàn)時(shí)，可能會(huì)對(duì)孩子健康造成影響，甚至影響孩子的健康發(fā)育。因此，在改善自閉癥的過程中，家長(zhǎng)需要付出努力，多和孩子做游戲也是改善自閉癥的一種方式。自閉癥患者通常會(huì)有孤獨(dú)的癥狀，不愿與他人打交道。如果家長(zhǎng)可以通過游戲娛樂的方式激發(fā)孩子的興趣，通?？梢跃徑夂⒆幼蚤]的情況，這也是控制自閉癥發(fā)展的一種有效措施。

4、增加孩子運(yùn)動(dòng)量

發(fā)現(xiàn)孩子存在自閉癥，應(yīng)該馬上采取改善措施。如果自閉癥比較嚴(yán)重，應(yīng)該讓孩子多運(yùn)動(dòng)，可以讓孩子多到戶外活動(dòng)。通過運(yùn)動(dòng)的方式，能夠提高免疫功能，又能夠激發(fā)孩子的興趣，讓孩子的孤獨(dú)癥狀得到改善。如果孩子總是呆在家中，缺乏運(yùn)動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的影響，而導(dǎo)致自閉癥加重。

5、改變孩子形象

孩子出現(xiàn)了自閉癥，家長(zhǎng)應(yīng)該改變孩子的形象。因?yàn)樽蚤]癥的孩子一般說話比較小聲，而且會(huì)出現(xiàn)膽小，孤僻的情況。因此，需要從孩子的個(gè)人形象做出改變。通過孩子形象的改變，讓孩子找回自信心。自信心樹立的情況下，孩子的自閉癥狀也可以慢慢控制，這樣可以防止孩子的自閉癥加重。

6、多鼓勵(lì)孩子

孩子出現(xiàn)了自閉癥，家長(zhǎng)需要多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)椴糠趾⒆拥淖蚤]癥和缺乏信心有關(guān)，此時(shí)孩子通常不愿意面對(duì)他人，出現(xiàn)了孤獨(dú)的表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子，給孩子充分的自信，一般孤獨(dú)癥狀也會(huì)慢慢改善，這也是幫助孩子走出孤獨(dú)癥的有效方式。