黔西南哪個醫(yī)院可以檢查兒童自閉癥，黔西南哪家機構能干預自閉癥？貴陽六一兒童醫(yī)院是一家旨在為語言發(fā)育遲緩、注意力不集中、自閉癥、多動癥、學習困難、心理障礙、抽動癥、感覺失調、運動發(fā)育障礙、智力低下、腦癱、癲癇等特需兒童，以及矮小癥、性早熟、肥胖癥等生長發(fā)育異常兒童，提供早期全面干預和科學治療干預的專業(yè)康復醫(yī)院。

貴陽六一兒童醫(yī)院率先將兒童疾病細分為發(fā)育行為門診、學習困難門診、生長發(fā)育門診、小兒神經(jīng)門診、內分泌等多個領域，以此組織相應的兒童診療領域醫(yī)生，真確做到：專門的病-專門的醫(yī)生-專業(yè)的診療，可有效避免錯診、錯誤治療或過分治療。

自閉癥兒童近年來越來越受到廣泛的關注，當然這是主動的，自閉癥，不僅會給一個家庭帶來嚴重的負擔，還會給孩子的未來帶來很大的影響，他們只活在自己的世界里，不與外界接觸，對未來的社會是很艱難的，更不用說如何掙錢養(yǎng)活自己了。但令人高興的是，現(xiàn)代醫(yī)學越來越發(fā)達，在治療自閉癥方面有了新的突破，比如針對自閉癥兒童的大運動。

自閉癥兒童大動作訓練方法如下:

一，家庭接納法，這就要求教師與自閉癥兒童建立親密的情感關系，讓自閉癥兒童產(chǎn)生靠譜感和信任感，從而主動配合自閉癥康復訓練。

二是正強化法，這是一種教師利用表揚和**的方法，引導自閉癥兒童主動參與訓練，使其良好行為得以保持和發(fā)展。

三，游戲方法，將自閉癥康復訓練的內容變成簡單的游戲，使訓練能夠有趣，自閉癥兒童在訓練中玩耍，效果會更好。

四，肢體幫助法，這時，指導員可以用身體幫助有困難的自閉癥兒童完成訓練內容，例如，指導員用手抱著自閉癥兒童走平衡木。

五，模型建模方法。當有些自閉癥兒童對康復訓練的內容不感興趣或者有恐懼和退縮的時候，指導員可以邀請表現(xiàn)好的、會玩的自閉癥兒童來做，這樣可以活躍氣氛，促進全體成員的參與。

以上是自閉癥兒童大運動量的一些訓練方法。當然，自閉癥康復的訓練方法多種多樣，需要在實踐中不斷創(chuàng)造和完善。當孩子患上自閉癥時，我希望父母不要放棄自己的治療，主動配合醫(yī)生的治療，相信有了父母的支持和鼓勵，他們一定會好起來的。

貴陽六一兒童醫(yī)院自創(chuàng)建以來，始終秉承“以患兒為中心以醫(yī)生為核心”的宗旨，為1-18歲兒童及青少年提供全數(shù)、高品質醫(yī)療服務，貴陽六一兒童醫(yī)院依托貴州兒童醫(yī)學研究院強大的醫(yī)資和技術支持，現(xiàn)已擁有雄厚的臨床科研力量，整體綜合實力有很高的地位，多年來醫(yī)院一直承擔貴陽地區(qū)兒童疾病的臨床診療、康復、科研、教學等重大醫(yī)療任務，享譽全城。