《中國教育報》第1版以《體育標準與體重掛鉤　“小胖墩”被迫減肥》為題，報道了今年武漢市中考的體育考試中，體質(zhì)測試滿分為15分，其中身體形態(tài)為2分，機能為5分，身體素質(zhì)為8分。其中，體重指數(shù)是非常重要的一項評分指標：肺活量、身體形態(tài)、握力的成績都要以體重為參數(shù)，在去年的體育考試中，不少考生因體重偏胖或偏瘦痛失考分。為此，近期有不少家長到藥店給孩子購買品，而且要求“效果好、不傷身體”。

　　曾有專家指出，急于減輕體重的身體肥胖者，要在醫(yī)生指導下減肥，不要自己隨便服用市場上出售的，更不要盲目加大劑量，以免引起中毒（摘自2002年5月18日《經(jīng)濟日報》）。并目前都不理想，長期服用均有不良反應，或有停藥反彈現(xiàn)象，還有禁忌癥，不應隨意濫服，以防減肥不成，反受其害這是不爭的事實。也就是說，使用減肥，對身體健康有危害性。而家長給孩子買，并非不知其害，但由于中考體育測試成績與體重掛鉤，家長們也只好無奈為之。

　　其實，把形體分數(shù)計入中考成績的**依據(jù)，是2002年7月份由教育部、國家體育總局印發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》。在該方案中，要求從身體形態(tài)（即身高、體重）、身體機能、等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康狀況,《標準》按百分制記分。該《〈標準〉實施辦法》中還明確：“學生達到《標準》良好等級及以上者，方可評為三好學生、或獎學金（高等學校）；達到優(yōu)秀成績者，方可學分（高等學?；?qū)嶒炐赂咧姓n程標準的學校）”其中：“身高、體重占百分制的15分?！蓖瑫r規(guī)定：“學生畢業(yè)時《標準》成績達到及格，準予畢業(yè)；《標準》成績不及格者，高等學校安肄業(yè)處理?！币虼?，客觀上可以說，正是教育部出臺的這么一項學生體育健康標準的規(guī)范性**，才導致今天大批考生吃的事實存在。

　　盡管我國城市中“小胖墩”過多現(xiàn)象普遍存在，但很多孩子的身高、體重并非由不健康的生活方式造成的，而主要是由遺傳因素形成的，這也不是通過后天努力就可以完全改變的。而從社會學意義上來講，一個人獲得某一社會地位有兩個主要因素，一是天賦的因素，即與生俱來的無法改變的；另一個是后致的因素，即經(jīng)過后天的努力能夠達到的，而所謂歧視就是把天賦的因素作為獲得這一地位的決定因素，不給個人的努力以機會。從這個意義上說，有關(guān)部門以身高、體重為標準界定體質(zhì)好壞，進而形成“小胖墩”們上高中的一個門檻，盡管這個門檻不是很高，但也涉嫌歧視。

　　一個規(guī)范性文件的出臺，客觀上不能公正地對待屬于極少數(shù)的特殊群體或弱勢群體的權(quán)益，而使他們感受到歧視，甚至由此可能造成其中一部分人為規(guī)避歧視，而使身體健康受到傷害，那么這個**便不能說是公正的及良性的。

　　更為嚴重的是，由于中考已經(jīng)和考生的身體形態(tài)掛鉤，那么對這種現(xiàn)象如不及時加以修正，就很有可能在孩子們心中打上“歧視”是一種必然；“歧視”是社會的正?，F(xiàn)象的烙印。其后果就可能是在未來的時間里，人們心目中根本沒有“歧視”的概念，“歧視”現(xiàn)象就會在社會上肆虐橫行，而人們卻見怪不怪，習以為常，從而導致社會上各種不公平、不公正現(xiàn)象的存在都能找到其存在的理由和依據(jù)。僅以《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》為例，結(jié)合前一階段的某省女性報考公務員要“對稱”，說明我國被明文規(guī)定出來的“歧視”性規(guī)制已有存在，認真清理這些歧視性規(guī)制，已是非常必要和緊迫的。