排名盤點:南京前幾名專業(yè)的兒童語言干預中心展示一覽?南京天佑兒童醫(yī)院服務理念更加先進，服務態(tài)度更加端正，服務作風更加優(yōu)良，服務語言更加文明，服務行為更加規(guī)范，服務措施更加方便，服務流程更加優(yōu)化，服務收費更加透明，服務設施更加完善，服務環(huán)境更加優(yōu)美，服務質量更加提高，服務形象更加提升，醫(yī)患關系更加和諧，實現(xiàn)超值服務和感動服務。

語言障礙兒童一般口頭表達能力和語言理解能力較差。許多因素都會影響孩子的發(fā)展?，F(xiàn)在我們來看看造成兒童語言障礙怎么辦?

1. 個性訓練必不可少

孩子的口語和閱讀訓練是一對一的。例如，對于感覺語言障礙患者，核心是語音理解、聽覺記憶和聽覺感知的訓練。對于那些有表達性語言障礙的人來說，關鍵是訓練他們模仿別人說話。具體方法是將教育計劃分成幾個小單元，分段進行，這樣既便于學習，又能增強孩子的學習信心。對于語言表達和閱讀有困難的孩子，家長可以通過講故事或設置特定情境的方式，反復教孩子讀發(fā)音簡單的筆畫和單詞，讓孩子慢慢識別、熟悉、理解和記住這些單詞的發(fā)音和意思;然后過渡到較難的單詞和短語;然后我會給他解釋短句和長句的意思以及對應的故事內容。

2. 讓孩子有說話的興趣

有效的方法是為父母創(chuàng)造一個談話和交流的氛圍。他們應該利用任何可能的機會和他交談，用他能理解的語言給他講故事。即使在大多數(shù)情況下，他們也應該堅持父母的“一句話”。在與孩子交談時，父母不妨根據(jù)自己的情況，啟發(fā)、誘導、提問，盡量讓孩子表達自己的想法。如果他響應你的努力，用碎片化的語言、肢體動作、面部表情傳達他的意思，及時發(fā)出你溫暖的鼓勵，就是對他很大的支持，讓他得到語言表達的滿足，有說出自己想法的欲念。對于這些孩子，父母不應該關心他說得好不好，也不應該急于糾正他語言上的弊端。更重要的是培養(yǎng)他說話的信心，讓他體驗表達的樂趣。

3.迂回的“戰(zhàn)術”可能更有效

對于那些總是說不流利、讀不流利，經過多次訓練效果不明顯的孩子，家長的反應應該是淡定、再淡定。因為在這個時候，你稍有激動和不滿，就會給孩子的語言學習帶來挫折和恐懼，結果很可能適得其反。對于這樣的孩子，與其教他們說話認字，不如給他們唱兒歌、童謠、兒歌;只要他不嫌棄，你可以一遍又一遍地為他唱。為了方便，家長不妨**不厭其煩聽的兒歌作為孩子學習的教材。父母也可以復制孩子喜歡聽的內容。

南京天佑兒童醫(yī)院作為重要科研臨床，醫(yī)院技術力量雄厚、設施齊全、配備專業(yè)的診療設備，以“小兒神經系統(tǒng)”為主線，形成“發(fā)育行為”、“小兒內分泌”、“小兒腦神經”等多個發(fā)展方向，具體開設有“兒童精神發(fā)育遲滯”、“小兒腦癱”、“兒童語言發(fā)育障礙”、“兒童多動癥”、“兒童抽動障礙”、“兒童自閉癥”、“性早熟”、“兒童矮小癥”等特色專病門診。