南京天佑兒童醫(yī)院去一次多少錢?南京天佑兒童醫(yī)院，針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，采用“兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩國(guó)際分級(jí)干預(yù)體系”將人工干預(yù)和訓(xùn)練干預(yù)、智能干預(yù)相結(jié)合，針對(duì)不同孩子的不同情況，分階段進(jìn)行干預(yù)，改善孩子的邏輯能力、體覺感受、溝通能力、理解能力，強(qiáng)化大腦聽覺核心-視覺核心-語(yǔ)言核心-運(yùn)動(dòng)核心的協(xié)調(diào)性，讓大腦對(duì)語(yǔ)言的信息處理更為流暢。

兒童語(yǔ)言發(fā)展過程中容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題包括發(fā)音障礙、理解能力差、語(yǔ)音障礙、詞句障礙和語(yǔ)法語(yǔ)序障礙。

1. 發(fā)音障礙:由于新生兒局部核心神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常，在與他流時(shí)可發(fā)生，使孩子不能正常說(shuō)話，無(wú)法用原來(lái)的方式表達(dá)自己的思想和感受。

2. 理解能力差:由于先天原因和異常，大腦發(fā)育可能出現(xiàn)異常。孩子在交流時(shí)，思維邏輯混亂，聽不懂別人的話。

3.發(fā)音障礙:核心神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常，兒童不僅可能無(wú)法發(fā)音，還可能說(shuō)話不清楚。

4. 短語(yǔ)障礙:一些孩子可能有說(shuō)話困難。你可以多和這些孩子交流，擴(kuò)大他們的詞 匯量，然后逐漸過渡到一個(gè)完整的句子。

5. 語(yǔ)法和語(yǔ)序障礙:患有嚴(yán)重語(yǔ)言障礙的患者可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)法造字、造句和說(shuō)被動(dòng)句等癥狀。這時(shí)就需要進(jìn)行邏輯訓(xùn)練，通過講故事建立語(yǔ)言邏輯。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩給孩子帶來(lái)的影響：

眾所周知，語(yǔ)言能力是人際交往的基礎(chǔ)。如果孩子語(yǔ)言發(fā)育滯后，內(nèi)心的想法難以表達(dá)，會(huì)影響人際交往。

其次，孩子進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)還會(huì)直接影響一個(gè)孩子的大腦反應(yīng)能力，部分小孩由于語(yǔ)言環(huán)境問題會(huì)造成大腦發(fā)育受影響。

第三，孩子不能正常的表達(dá)也會(huì)影響孩子的勇氣和自信，因?yàn)楹⒆拥搅巳龤q，孩子的認(rèn)知能力成長(zhǎng)了，知道自己的語(yǔ)言能力比其他孩子落后，會(huì)加劇孩子的自卑情結(jié)。

南京天佑兒童醫(yī)院是南京市殘聯(lián)、鼓樓區(qū)殘聯(lián)牽頭，聯(lián)合社會(huì)愛心人士共同出資打造的一家二級(jí)兒童特色?？漆t(yī)院，也是民建會(huì)員單位，專業(yè)、行業(yè)稱贊，社會(huì)口碑相頌。先后獲得衛(wèi)生組織兒童心理衛(wèi)生科研和培訓(xùn)合作中心—南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療聯(lián)合體單位、江蘇省兒童康復(fù)協(xié)會(huì)會(huì)員單位、南京市殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)、南京市醫(yī)保定點(diǎn)單位、南京中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)踐基地資質(zhì);先后成立南京市殘聯(lián)愛心病房、江蘇省婦兒基金會(huì)愛心病房、民建思源工程愛心病房。?？漆t(yī)院、專業(yè)人才、專業(yè)設(shè)備、專業(yè)服務(wù)，愛心滿滿，率先成為原兒童康復(fù)?？漆t(yī)院領(lǐng)跑者!