兒童多動(dòng)癥南京哪位醫(yī)生看的好，南京天佑兒童醫(yī)院就是一家專注兒童行為與心理疾病發(fā)育專科，主要針對(duì)多動(dòng)癥、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)、心理障礙等問(wèn)題有著一批30年以上臨床經(jīng)驗(yàn)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，深受患兒家長(zhǎng)認(rèn)可，南京及周邊地區(qū)家長(zhǎng)慕名而來(lái)。

注意力弊端多動(dòng)障礙是兒童中常見(jiàn)的疾病。據(jù)報(bào)道，患病率一般為3%~5%，**比例為4:1。其核心癥狀包括注意力障礙、過(guò)度活動(dòng)和行為沖動(dòng)，這可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，與父母、老師和同齡人的關(guān)系緊張，自尊受損。

一般認(rèn)為ADHD兒童的癥狀是過(guò)度活動(dòng)，無(wú)論在什么場(chǎng)合，他們都處于持續(xù)活動(dòng)的狀態(tài)。事實(shí)上，靜也可能是多動(dòng)癥的表現(xiàn)。

一般來(lái)說(shuō)，患有注意力弊端多動(dòng)障礙的女孩比**多動(dòng)癥少，而且大多數(shù)女孩表現(xiàn)出注意力不集中，就像真的一樣。

這些“安靜的多動(dòng)癥兒童”經(jīng)常在課堂上分心和發(fā)呆。他們不能集中精力做作業(yè)，經(jīng)常拖延。他們甚至需要父母陪他們完成家庭作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)往往是波動(dòng)的，所以父母會(huì)更多地關(guān)注成績(jī)，一旦他們放松，成績(jī)就會(huì)上升。缺乏規(guī)劃，無(wú)法靈活處理人際關(guān)系，逐漸變得內(nèi)向和孤僻。這樣的多動(dòng)癥兒童很容易被家長(zhǎng)和老師忽視，所以家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注他們。

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多動(dòng)癥的癥狀是什么

1. 注意障礙

注意力弊端多動(dòng)障礙的注意障礙表現(xiàn)為主動(dòng)隨機(jī)注意障礙、注意力異常、注意力穩(wěn)定性和選擇性;被動(dòng)和非自主注意相對(duì)增強(qiáng)，對(duì)完成工作任務(wù)有不利影響的無(wú)關(guān)興奮缺乏抗干擾能力。

主要表現(xiàn)為上課時(shí)不能集中注意力聽(tīng)講，容易受到環(huán)境干擾而分神，或者聽(tīng)課時(shí)盯著一個(gè)地方看，走神;在做作業(yè)時(shí)，不能集中注意力，粗心或匆忙，或者做作業(yè)時(shí)拖沓，并因各種原因不斷打斷;我不記得什么時(shí)候跟他說(shuō)過(guò)話了。我整天糊涂，漫不經(jīng)心;他們經(jīng)常把事情拋在腦后，做事沒(méi)有終點(diǎn)，半途而廢或頻繁更換。

2. 過(guò)度的活動(dòng)

說(shuō)明兒童的活動(dòng)水平明顯高于正常兒童，在需要坐下或維持秩序時(shí)表現(xiàn)得更為突出。

在兒童時(shí)期，體育活動(dòng)明顯多于其他兒童。他們太不安分了，到處跑、跳、爬，搬不動(dòng)的東西，總讓大人擔(dān)心他們的安 全。

放學(xué)后，主要表現(xiàn)是課堂上不安靜，有很多手腳的小動(dòng)作;坐在座位上或站起來(lái)時(shí)，前后扭動(dòng)身體。情節(jié)嚴(yán)重的，擅自離開(kāi)座位或離開(kāi)教室;戲弄隔壁教室的學(xué)生會(huì)影響課堂紀(jì)律。下課后，我和同學(xué)追打，大聲喊叫;在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合跑來(lái)跑去或者爬上爬下，摸這個(gè)摸哪個(gè)，使人難以安靜玩?；蛘邚氖滦蓍e活動(dòng)的;說(shuō)得太多，制造噪音，打斷別人;經(jīng)常忙碌和精力充沛。

3.行為沖動(dòng)

它的特點(diǎn)是自控能力差，情緒和行為不可控。

如果你經(jīng)常在課堂上不舉手發(fā)言，甚至在問(wèn)題還沒(méi)答完就脫口而出，你經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤;沒(méi)有耐心，你會(huì)馬上得到你想要的，而等待是很難的;經(jīng)常打斷或插入別人的活動(dòng)，不遵守紀(jì)律和規(guī)則，與同伴發(fā)生沖突，不受歡迎。此外，這些行為經(jīng)常重復(fù)發(fā)生，而且事后不會(huì)吸取教訓(xùn)。

4. 學(xué)習(xí)問(wèn)題

主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)低。ADHD兒童智力正?；蚧菊＃瑢W(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中和多動(dòng)有關(guān)。

5. 對(duì)抗和行為的問(wèn)題

多動(dòng)、沖動(dòng)癥狀可能導(dǎo)致ADHD兒童經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、家庭規(guī)矩或人際交往規(guī)則，比只有注意力不集中的兒童更容易引起麻煩。更多的孩子出現(xiàn)了對(duì)抗與行為相結(jié)合的問(wèn)題，如拒絕服從或主動(dòng)不服從成年人的要求，容易發(fā)怒、憤怒、仇恨或報(bào)復(fù)、敵對(duì)、不滿，甚至偷竊、逃學(xué)、離家出走、說(shuō)謊、縱火、虐待動(dòng)物、欺凌他人等侵犯和破壞行為。

南京天佑兒童醫(yī)院是專治兒童疾病的?？漆t(yī)院，醫(yī)院以對(duì)兒童各種病癥的透徹分析，科學(xué)規(guī)范化的管理，過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)水平，全數(shù)的服務(wù)，打造成為?？苾和t(yī)院的典范。無(wú)論是從醫(yī)院品質(zhì)、醫(yī)生能力、醫(yī)療技術(shù)等方面評(píng)價(jià)，南京天佑兒童醫(yī)院都是值得信賴的醫(yī)院。