南京哪個醫(yī)院看兒童多動癥比較專業(yè)，南京天佑兒童醫(yī)院成立了北上廣兒科名醫(yī)會診中心，長期與首都兒研所附屬兒童醫(yī)院、首都醫(yī)科大學附屬北京安貞醫(yī)院、北京日醫(yī)院、原中國康復研究中心、上海市精神衛(wèi)生中心、廣州中醫(yī)藥大學附屬南海婦產兒童醫(yī)院、江蘇省中醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、南京腦科醫(yī)院建立技術協(xié)作關系，并定期邀請醫(yī)生來院進行疑難病例會診。

兒童多動癥的表現

1、注意力不集中

注意力不集中是兒童多動癥的標志之一。 很多家長在向醫(yī)生描述了孩子多動癥的特點，“他無法專注于任何一件事，他的思想總是快速地從一件事轉移到另一件事。”

注意力不集中主要體現在以下幾點：不注意細節(jié)，經常犯粗心的錯誤，容易分心，不聽別人說話，有記憶障礙，不聽老師和家長的安排，不能自立完成一項任務，而且經常丟東西。

2、過度活躍

如果您的孩子運動細胞不是太發(fā)達，坐著不停扭動身體，總是跑或爬，不能長時間安靜? 多動是多動癥的另一個共同特征。

頑皮多動的具體表現在：不斷扭動，經常在教室里離開座位，教室里經常亂跑跳跳，說話多，很難安靜地玩?；蛐菹?，你會覺得患有多動癥的孩子 他們身上好像有一個馬達，他們精力充沛，不知道自己累了。他們不停地走來走去，喃喃自語。

3、行為沖動

多動癥的孩子，喜歡在信息不足的情況下迅速反應并迅速采取行動。行事沖動，做事不計后果，一時興起，經常為此與同齡人發(fā)生爭吵或爭執(zhí)，造成不好后果。

行為沖動的具體表現在：在別人說話的時候插嘴或打斷別人的談話，還沒等老師說完就急著回答老師的問題，無法耐心排隊等候。

4、學習困難

多動癥患兒智力正?；蚧菊?，學習困難的原因與注意力不集中、多動有關。出現學習困難的時間取決于智力水平和多動癥的嚴重程度。

學習困難的具體表現在：為小學或初中學習成績差?；加袊乐囟鄤影Y且智力低至中等的兒童在學齡早期可能會遇到學習困難。 智力水平較高、多動癥狀較輕者，可能僅在初中階段出現學習困難。

5、品行障礙

注意弊端多動障礙和品行障礙的共病率高達30%～58%。

品行障礙的具體表現在：日常生活中很有攻擊，如辱罵、傷害同學、破壞物品、虐待他人和動物、犯、搶劫等，或一些不符合道德規(guī)范和社會規(guī)范的行為，如說謊、逃學 、離家出走、縱火、盜竊等。

6、自卑和恐懼上學

由于行為問題、情緒問題和學習成績差，患有多動癥的孩子不受同學和老師的歡迎。 他們經常受到父母的訓斥或懲罰，甚至被毆打和責罵。因此，他們容易產生自卑和恐懼上學。

自卑和恐懼上學具體表現在：因為害怕父母的懲罰會逃避回答問題，有時害怕回家或害怕上學。