合肥兒童醫(yī)院哪家好【合肥兒童專科醫(yī)院】合肥兒童多動(dòng)注意力不集中的癥狀表現(xiàn)？孩子一般都有很好動(dòng)的氣質(zhì)，坐不住，愛(ài)出去和朋友玩。然而，如果孩子過(guò)度活躍，父母需要意識(shí)到這可能是多動(dòng)癥的跡象。引起多動(dòng)癥的原因有很多。高壓力和不健康的食物會(huì)導(dǎo)致注意力弊端多動(dòng)癥。父母應(yīng)該關(guān)注孩子的生活表現(xiàn)。那么，兒童多動(dòng)癥有哪些癥狀呢?

首先，注意力障礙

注意障礙是兒童注意弊端多動(dòng)障礙的典型癥狀。注意是意識(shí)的一種特征，是人的心理活動(dòng)或?qū)σ欢ㄊ挛锏恼J(rèn)知的定向和收斂?；加卸鄤?dòng)癥的兒童很難將注意力集中在一個(gè)地方，或者注意力持續(xù)時(shí)間短。

第二,過(guò)度活躍

多動(dòng)癥是多動(dòng)癥的另一個(gè)主要癥狀。患有多動(dòng)癥的兒童的特征是明顯的多動(dòng)，無(wú)論在什么場(chǎng)合和目的。無(wú)論是在學(xué)校還是放學(xué)后，還是在家里，孩子們都明顯表現(xiàn)出多動(dòng)癥，比如在課堂上坐立不安，玩橡皮擦、鉛筆盒等小動(dòng)作。

第三，沖動(dòng)行為

多動(dòng)癥兒童的特點(diǎn)是情緒不穩(wěn)定。他們只是在高興的時(shí)候過(guò)度興奮，不高興的時(shí)候很容易發(fā)脾氣。他們?nèi)菀资艿叫∈碌挠绊?，行為沖動(dòng)，這可能會(huì)導(dǎo)致與他人的沖突和沖突。他們?nèi)狈δ托?，在需要輪流進(jìn)行的游戲或活動(dòng)中不能等待。

第四，學(xué)習(xí)障礙

一般來(lái)說(shuō)，患有多動(dòng)癥的孩子不能上課，不能集中精力學(xué)習(xí)。在老師的眼里，他們是不聽(tīng)老師的話的壞學(xué)生，但他們不能控制自己的行為。因此，患有多動(dòng)癥的兒童在嚴(yán)重的情況下可能會(huì)有學(xué)習(xí)障礙。

第五，情緒障礙

患有多動(dòng)癥的孩子經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，因?yàn)樗麄儫o(wú)法控制自己的行為。他們經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)批評(píng)為不聽(tīng)話、不守規(guī)矩的孩子。這導(dǎo)致孩子缺乏自信和自尊，容易繼發(fā)于情緒障礙、焦慮不安，或自卑、叛逆等不好情緒，從而導(dǎo)致各種行為問(wèn)題的發(fā)生。

總之，我們已經(jīng)了解了兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)。ADHD患兒一般表現(xiàn)為多動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、缺乏耐心等，在學(xué)習(xí)、情緒、行為等方面都會(huì)出現(xiàn)障礙。當(dāng)孩子出現(xiàn)這些異常行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要引起足夠的重視，帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。