合肥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心精選名單盤點-【兒科排名一覽】合肥天使兒童醫(yī)院.多動癥在日常生活中并不常見，尤其是在**中。多動癥可能是由多種誘因引起的，所以多動癥兒童不僅需要及時接受正規(guī)治療，還應(yīng)該有正確的家庭護(hù)理方法。盡管患有多動癥的兒童智力正常，但他們非常活躍，注意力不集中。如果多動癥兒童得不到及時治療，將很好地影響他們的學(xué)習(xí)成績。

注意弊端多動障礙是兒童常見病。一般會表現(xiàn)在以下幾個方面:

1. 注意力障礙:表現(xiàn)為無法集中注意力，上課注意力不集中，東張西望，有時坐著不說話，但老師不知道自己在說什么，甚至記不住要求。在家里，你應(yīng)該在父母的監(jiān)督下做作業(yè)。你應(yīng)該分散注意力，拖延時間，繼續(xù)做小事。他在學(xué)習(xí)上沒有主動性和自覺，喜歡玩，無法靜下心來。

2. 活躍:孩子們在課堂上不能安靜地坐著。他們有很多小手勢，很多話，很多興奮。他們東張西望，打擾鄰居，激怒他人，甚至到處走動，發(fā)出奇怪的聲音，干擾課堂紀(jì)律。我焦躁不安，困惑不安，毫無條理。有的孩子只是安靜地做各種各樣的小動作，比如咬鉛筆、剪橡膠、嚼衣服、咬指甲，因為他們害怕老師的嚴(yán)厲。有些孩子，尤其是女孩，沒有太多的活動。它們看起來很安靜，不怎么動，但它們的注意力很容易分散。他們在課堂上注意力不集中，不知道講的是什么。

3.沖動任性:ADHD兒童在情緒和意志方面不能很好地控制自己，表現(xiàn)為無法控制的急躁、易激動、易怒、沖動任性;他們想做什么就做什么。他們?nèi)狈λ伎?，忽視后果。他們沒有耐心和同學(xué)玩游戲，他們隨意制造麻煩。他們甚至破壞東西，偷竊，打人，制造麻煩。

4. 心理變化:主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、興奮、易怒、多嘴、多管閑事、工作粗暴;有的反應(yīng)慢，支持懶惰，作慢;容易情緒波動，感情脆弱，愛哭愛笑，不能容憋挫折，不適應(yīng)別人或喜歡和比自己小的孩子互動;他孤僻而倔強(qiáng)，即使打他、罵他也無濟(jì)于事;他們往往不聽勸告，不服從管理，一意孤行;有的人自卑、叛逆，甚至逃學(xué)、撒謊、偷竊、逃跑、犯罪、。

5. 動作笨拙:主要表現(xiàn)在運動中，動作笨拙，協(xié)調(diào)性差。他也很愚蠢，處理生活的能力很差。他們不會在網(wǎng)格上寫字，不會騎三輪車，甚至不會在平衡木上行走，這讓他們更難在靈活的比賽中競爭。

6. 學(xué)習(xí)困難:大約60%的ADHD兒童存在學(xué)習(xí)困難，主要是由于他們無法集中注意力，導(dǎo)致理解、記憶和思考出現(xiàn)問題，無法提高成績;他們在學(xué)習(xí)中遇到困難，缺乏毅力和耐心去克服，導(dǎo)致厭學(xué)，嚴(yán)重的甚至逃避學(xué)習(xí)。聽、說、讀、寫、推理、計算、社交技能的習(xí)得和運用都存在不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。但孩子的智商并不低，或者只有少數(shù)是。

5、少年化:孩子的多動癥有所改善，但學(xué)習(xí)不好，與同學(xué)相處不好，學(xué)習(xí)無聊，性格抑郁，自尊心低，社交能力差，容易形成厭世和少年犯罪。