蚌埠語言康復機構(gòu)哪家出名_2022出名的語言康復培訓醫(yī)院。閱讀障礙是一種兒童常見的語言障礙。它是指處于語言發(fā)展階段的兒童，由于各種原因，在預期期內(nèi)無法與普通兒童理解、表達和交流的情況。兒童的語言發(fā)展落后于他們的實際年齡。臨床表現(xiàn)為語言障礙和語言理解表達障礙。

兒童語言發(fā)展緩慢可能有以下幾個原因:

一、社會障礙

語言是在生活和人際交往中發(fā)展起來的。如果孩子在交流中不關心他人的言語興奮，他們的語言發(fā)展就會受到影響。自閉癥兒童是這種情況的典型。

二、語言學習的具體障礙

這些障礙包括:

1. 發(fā)展性運動失語癥，即語言接受(理解)與年齡相符，但言語表達有困難。

2. 發(fā)展誘人覺失語癥不同于失語癥和兒童獲得性障礙失語癥，它是一個用來描述語言接受(理解)和表達(表達)很其緩慢的狀態(tài)的術語。

3.語言環(huán)境差

這類兒童本身并沒有語言障礙，但在發(fā)育早期被剝奪或脫離了語言環(huán)境，導致語言發(fā)展滯后。從社會環(huán)境因素來看，缺乏興奮性環(huán)境、惡劣的生活環(huán)境、不適當?shù)娘嬍场⒉缓玫男l(wèi)生習慣和不充分的醫(yī)療保健對每個孩子的影響是不同的。

4. 特定語言延遲

如果沒有以上明確的原因，孩子就會出現(xiàn)語言延遲，稱為特異性語言延遲。病因目前尚不清楚，但可能與腦組織某些認知功能障礙有關，一般認為是先天因素所致。