合肥自閉癥兒童社交障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單匯總.合肥天使兒童醫(yī)院自閉癥治療門診作為合肥兒童自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu)，合肥天使兒童醫(yī)院在醫(yī)學(xué)與教育相結(jié)合的基礎(chǔ)上，推行“正規(guī)自閉癥康復(fù)體系”，包括正規(guī)評(píng)價(jià)體系、正規(guī)能力培養(yǎng)體系和正規(guī)診療體系。從易到難，從簡(jiǎn)單到專業(yè)，從個(gè)人到集體，全面提高幼兒的認(rèn)知、注意力、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、情感等綜合能力。

兒童自閉癥的出現(xiàn)給許多家庭帶來(lái)了痛苦。兒童自閉癥開始于嬰兒期，自閉癥癥狀從1歲左右開始間歇性出現(xiàn)。自閉癥兒童往往與正常兒童不同，這可以在語(yǔ)言、社交、行為和智力方面觀察到。自閉癥兒童的癥狀是什么?

自閉癥兒童與周圍人的情感互動(dòng)有限，他們可能對(duì)親戚和陌生人有不同程度的困惑。在和別人接觸時(shí)，他們總是不看對(duì)方的臉，不做任何眼神接觸，總是有意無(wú)意地回避別人的目光。自閉癥兒童不喜歡與他人接觸。他們喜歡安靜地呆在一個(gè)地方，自己玩。他們不想被別人打擾。情感溝通障礙往往讓父母感到難過(guò)，尤其是看到別人家的孩子和自己撒嬌、親昵，孩子的父母心里很不舒服。

一旦孩子患上自閉癥，他們就會(huì)對(duì)自己的生活模式產(chǎn)生刻板印象。他們只是重復(fù)他們以前做過(guò)的事情和他們熟悉的事情。如果不小心把孩子的東西動(dòng)了，或者飲食發(fā)生了變化，孩子就會(huì)大發(fā)脾氣，心情變化很大。例如，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境發(fā)生了變化時(shí)，他們會(huì)做出恐慌和不安的反應(yīng)。因此，孩子對(duì)環(huán)境的要求是非常大的，一旦有變化立即發(fā)出抗議。

所有自閉癥兒童都會(huì)有一定程度的語(yǔ)言障礙，有些自閉癥兒童會(huì)說(shuō)多種語(yǔ)言，但他們的理解能力較低，或者會(huì)使用錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。有些人甚至發(fā)音錯(cuò)誤，或者有一些奇怪的口音或單詞本身。自閉癥兒童在一歲的時(shí)候可能會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞，但隨著年齡的增長(zhǎng)，他們變得不那么健談，拒絕與他流。

自閉癥兒童經(jīng)常表現(xiàn)出坐立不安，復(fù)雜的活動(dòng)，他們習(xí)慣踮腳走路，不注意，總是環(huán)顧四周，或做伸長(zhǎng)脖子，流口水，假裝等奇怪的行為。自閉癥兒童的行為會(huì)讓周圍的孩子不愿意和他們一起玩。他們會(huì)認(rèn)為這些孩子是“怪胎”，經(jīng)常嘲笑他們，這會(huì)傷害他們的自尊。

自閉癥兒童常見的表現(xiàn)有這四種，如果家里的孩子有這些癥狀，去醫(yī)院檢查一下。如果孩子真的有自閉癥，一定要抓緊治療，避免孩子長(zhǎng)大，治療會(huì)有難度。孩子的成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的，我們要密切關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，努力讓孩子的童年健康快樂(lè)!

面對(duì)自閉癥兒童，我們需要有耐心和信心去面對(duì)他們。平時(shí)，我們應(yīng)該多和孩子們交流鼓勵(lì)，多和孩子們一起參加集體活動(dòng)，多交朋友。提高兒童的交際能力，但我們不能忽視教育方面。平時(shí)的知識(shí)或?qū)W習(xí)過(guò)程不能落后。父母應(yīng)該有耐心和毅力來(lái)面對(duì)孩子的自閉癥。不要半途而廢，但要堅(jiān)持下去。