就醫(yī)直通：合肥兒童語言發(fā)育遲緩?？漆t(yī)院排名。隨著時代的發(fā)展，健康在生活中對于我們來說是很重要，在意識到健康的重要性，不僅會關注著自身的健康，而且還有家人的健康和所重視的人的健康。兒童發(fā)育行為疾病在兒科中也是比較常見的一類疾病。合肥天使兒童醫(yī)院是醫(yī)療、保健、預防、健康教育為一體專業(yè)診療兒童發(fā)育行為疾病的專科醫(yī)院，環(huán)境整潔。

語言發(fā)育遲緩也稱為發(fā)育性語言表達障礙，這意味著兒童的語言發(fā)育明顯落后于同齡兒童的語言發(fā)展水平。語言發(fā)育遲緩是兒童早期發(fā)育遲緩之一。這種發(fā)育遲緩表現(xiàn)為語言表達障礙，與先天因素關系不大。語言障礙可以預防嗎?接下來,合肥天使兒童醫(yī)院醫(yī)生郭小州主任就來跟大家科普一下:

一般認為，18個月不說話(如父親和母親)和30個月不說短句屬于語言發(fā)育遲緩。一般來說，這類問題是由語言功能發(fā)展引起的，而不是智力遲鈍、聽力喪失或腦器質(zhì)性疾病。

當語言發(fā)育遲緩的兒童學習說話時，他們表現(xiàn)出明顯的語言弊端。有時他們只能發(fā)出一些單音節(jié)的聲音，但他們不能組成單詞，也不能記住普通的單詞。他們的詞匯量很差，不能用完整的句子描述他們想要的東西。這些兒童容易易怒和哭泣，對學習語言的興趣很低，不愿意學習說話，但他們對語言的理解是正常的。

大約1.5歲時，他能理解他人發(fā)出的簡單命令，例如要求他指出或采取一些常見的事情并采取行動。然而，一些兒童不能理解簡單的命令，不能根據(jù)成年人的語言要求指出或拿一些物體。

兒童可以聽到聲音，但對語言沒有反應，但在看電視時會做出手勢或情緒反應。此類兒童入學后有明顯的學習困難，主要是閱讀困難和計算困難，經(jīng)常需要接受特殊教育。

就醫(yī)直通：合肥兒童語言發(fā)育遲緩?？漆t(yī)院排名。語言發(fā)育遲緩主要由以下四個方面造成：

遺傳因素：例如，腦損傷或腦功能不全;

缺乏培訓：特別是在口語學習的關鍵時期(1-3歲)，沒有及時的語言培訓;

過度放縱：孩子不需要說話，只要他們的手-指，父母就會立即理解并立即給予滿足;

由他人照料：由于缺乏科學的育兒知識，祖父母或保姆只關心寶寶的飲食或不生病，很少與孩子用語言交流，這使孩子失去了學習語言的機會。