在口腔健康日益受到重視的時(shí)代,一場(chǎng)由海貍家口腔為建設(shè)銀行員工及其親屬舉行的“口腔健康親子研學(xué)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)”于4月13日?qǐng)A滿(mǎn)落幕。這場(chǎng)活動(dòng)不僅為參與者提供了一個(gè)深入了解和實(shí)踐口腔保健知識(shí)的機(jī)會(huì),更成為了家庭成員間共同享受的一段溫馨時(shí)光。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),來(lái)自建設(shè)銀行的員工家庭積極參與,小學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下,共同踏上了這場(chǎng)寓教于樂(lè)的研學(xué)之旅,探索口腔健康的奧秘。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣,不僅包括了專(zhuān)業(yè)的研學(xué)課程,還提供了全套口腔檢查實(shí)踐,讓每位參與的孩子和家長(zhǎng)都能從中獲得實(shí)用的口腔健康知識(shí)。此外,參與者還能領(lǐng)取專(zhuān)屬權(quán)益禮品,并享受專(zhuān)屬購(gòu)買(mǎi)矯正器或年卡的福利,體現(xiàn)了海貍家口腔對(duì)孩子的深切關(guān)懷。

作為研學(xué)活動(dòng)中的一大亮點(diǎn),孩子們通過(guò)“魔法換裝”變身為小小魔法師,增加了活動(dòng)的趣味性,激發(fā)了孩子們對(duì)口腔健康學(xué)習(xí)的熱情。

科教研學(xué)環(huán)節(jié)涵蓋了人類(lèi)進(jìn)化、生態(tài)結(jié)構(gòu)、飲食文化、口腔知識(shí)以及AI智能等多個(gè)領(lǐng)域。例如孩子們可以通過(guò)AI智能設(shè)備進(jìn)行口腔健康自測(cè),了解自己的口腔狀況。這些高科技的互動(dòng)體驗(yàn)讓孩子們?cè)谟螒蚝蛯?shí)踐中學(xué)習(xí),極大地提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度,對(duì)口腔健康領(lǐng)域的應(yīng)用有了更直觀的認(rèn)識(shí)。

科學(xué)魔法秀環(huán)節(jié)通過(guò)趣味橫生的表演讓復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了口腔健康的重要性。

海貍家口腔作為本次活動(dòng)的發(fā)起者,專(zhuān)注于5-18歲青少兒牙齒矯正領(lǐng)域,積累了超過(guò)10萬(wàn)+例的青少兒口腔病例庫(kù)數(shù)據(jù)。

對(duì)于起的孩子要進(jìn)行觀察口腔問(wèn)題,并且是否要開(kāi)始介入矯正這個(gè)問(wèn)題,海貍家口腔基于10萬(wàn)+口腔病例的豐富經(jīng)驗(yàn),為家長(zhǎng)們提供了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議。

必要的早期功能矯正對(duì)兒童口腔健康的重要性不容忽視。

一般頜面部生長(zhǎng)有四個(gè)快速期,即從嬰幼兒時(shí)期的3周-7個(gè)月是第一快速期,這一階段乳前牙萌出;第二個(gè)快速期是在4-7周歲,這一階段第一磨牙萌出;第三個(gè)快速期在11-13周歲,第二磨牙萌出;第四個(gè)快速期是在16-19周歲,第三磨牙萌出。

孩子若出現(xiàn)常見(jiàn)的口腔問(wèn)題如反頜、口呼吸、上頜前突,以及咬下唇、吸手指等不良習(xí)慣,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)引起重視,進(jìn)行早期功能矯正。

早期功能矯正是指在兒童早期的生長(zhǎng)發(fā)育階段,一般指生長(zhǎng)高峰期前和生長(zhǎng)高峰期階段,針對(duì)可引起牙頜面畸形的功能性因素和口腔不良習(xí)慣進(jìn)行的早期矯正。也就是說(shuō)在第二和第三快速期即4-7周歲和11-13周歲這兩個(gè)階段,對(duì)口腔頜面部的矯正具有重要的意義。

隨著本次口腔健康親子研學(xué)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束,不僅為參與的家庭帶來(lái)了知識(shí)和樂(lè)趣,也體現(xiàn)了海貍家口腔在兒童口腔健康領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性。

家長(zhǎng)們也感謝海貍家口腔提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),希望未來(lái)能有更多類(lèi)似的活動(dòng),讓健康的生活方式深入人心,守護(hù)每一個(gè)孩子的健康微笑。