對(duì)于一個(gè)有自閉癥孩子來(lái)說(shuō):摘帽、上學(xué)、自理.......這些猶如天方夜譚一般的渴望,讓許多家長(zhǎng)都可望不可即。

五歲的悅悅(化名)很早就被診斷為自閉癥,成為了中國(guó)千萬(wàn)不幸自閉癥兒童群體當(dāng)中的一個(gè),又一個(gè)家庭開(kāi)始為此奔波。

悅悅來(lái)自昌圖的一個(gè)農(nóng)村家庭,在她上面還有一個(gè)哥哥,兄妹倆相差5歲。在悅悅的父母看來(lái),看著兒女們一天天長(zhǎng)大,生活雖然忙碌但也充滿了幸福。

悅悅1歲多學(xué)會(huì)走路,這期間沒(méi)有什么異常,會(huì)跟哥哥一起玩,一些簡(jiǎn)單的話也能聽(tīng)明白。但到了悅悅上幼兒園的時(shí)候,父母才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)孩子有些不一樣,她經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人呆在角落,不跟其他小朋友交流,經(jīng)常不能理解別人的語(yǔ)言或行為,平時(shí)在家也只會(huì)說(shuō)“爸”“媽”“哥”單字音,當(dāng)時(shí)家里人沒(méi)有多想,以為這孩子性格內(nèi)向,長(zhǎng)大一點(diǎn)就會(huì)好了。

后來(lái),一則有關(guān)孤獨(dú)癥的新聞報(bào)道讓悅悅媽媽突然意識(shí)到,孩子的這些表現(xiàn)或許并不是因?yàn)樾愿窆缕?于是便開(kāi)始上網(wǎng)查各種資料,悅悅媽根據(jù)網(wǎng)上搜集到的“兒童自閉癥自測(cè)量表”將孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了對(duì)照,發(fā)現(xiàn)很多都吻合?！拔耶?dāng)時(shí)腦子都蒙了,”后來(lái)悅悅媽這樣說(shuō)道,“也不知道該怎么辦?！?

于是悅悅爸媽趕緊帶著孩子去了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院檢查,得到的結(jié)果是:自閉癥。智力缺陷、生活不能自理、終生不能治愈……這些話語(yǔ)仿佛魔咒般要將這個(gè)原本幸福的家庭吞噬。

從那時(shí)起,悅悅就開(kāi)始了康復(fù)治療之路。因?yàn)閷?duì)病種不了解,再加上紛雜的康復(fù)治療信息和方法,一家人也無(wú)可避免地走了許多彎路?！拔覀儙ミ^(guò)好多家的治療機(jī)構(gòu),也試了很多方法,但是效果都不大?！辩麋鲖寢屨f(shuō)。

2022年7月,經(jīng)過(guò)朋友推薦,悅悅媽掛上了李淑麗主任的專家門診,從老家來(lái)到我院。初來(lái)六一時(shí),琪琪有著典型自閉癥兒童的癥狀表現(xiàn):理解力差、語(yǔ)言落后、不聽(tīng)指令、對(duì)人物及事物持久注意差、興趣狹窄和刻板行為……

李淑麗主任為悅悅進(jìn)行了全面的病情分析,她的專業(yè)能力與耐心和藹也贏得了悅悅父母的信任,決定留下進(jìn)行治療。

隨后根據(jù)評(píng)估結(jié)果及病情分析,李主任首先以提升語(yǔ)言能力和互動(dòng)能力為目標(biāo),為琪琪制定了第一階段的康復(fù)治療計(jì)劃,同時(shí)在住院過(guò)程中,也安排了物理、生物、針灸、康復(fù)訓(xùn)練等多方面的治療項(xiàng)目。

很快,一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,悅悅爸媽感嘆道:“這一個(gè)月,感覺(jué)孩子每天都在進(jìn)步?！睈倫倠尭嬖V王主任,現(xiàn)在呼叫孩子名字她能有反應(yīng)了,跟她說(shuō)吃飯也能聽(tīng)懂了,并且能與人有短暫的目光對(duì)視。李主任根據(jù)孩子的康復(fù)情況隨即又制定了接下來(lái)的治療計(jì)劃。

如今,距離悅悅第一次來(lái)我院已經(jīng)過(guò)去了8個(gè)月,悅悅在各方面都進(jìn)步明顯:

1. 自理能力提升:小便能自控,無(wú)尿褲子現(xiàn)象,也會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求;吃飯時(shí)可以全程使用筷子,偶爾拿不穩(wěn);能完成指定動(dòng)作及行為,會(huì)疊一些簡(jiǎn)單的衣物;

2. 專注力提高:相比從前注意力難以集中的表現(xiàn),悅悅目前能夠集中較長(zhǎng)時(shí)間的專注力在游戲和練習(xí)上;

3. 語(yǔ)言能力有提升:悅悅現(xiàn)在會(huì)說(shuō)自己的名字和一些短句,如“我不要”之類;

理解能力和表達(dá)增強(qiáng):當(dāng)媽媽說(shuō)“悅悅在哪里”的時(shí)候,患兒會(huì)與之回答“在這里”,康復(fù)訓(xùn)練課上也能理解配合老師進(jìn)行訓(xùn)練。

悅悅一家從開(kāi)始的手足無(wú)措到泰然接受,從失望和疲憊中不斷碰壁,最后在我院看到了希望。李主任表示:悅悅的治療效果已經(jīng)逐步顯現(xiàn),整個(gè)康復(fù)進(jìn)度以及患兒的表現(xiàn)比預(yù)期中要好很多,未來(lái)有很大的希望可以回歸正常生活。

自閉癥治療周期長(zhǎng),迄今為止也沒(méi)有特效藥,診斷后及時(shí)干預(yù)才是康復(fù)的關(guān)鍵,并且干預(yù)訓(xùn)練越早開(kāi)始,其效果越好。在治療過(guò)程中,家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),在走向康復(fù)的過(guò)程中多點(diǎn)耐心。