當小草悄悄地萌發(fā)，當風兒輕輕地拂面，讓我們帶著寶寶走進大自然，去尋找春天，感受春天吧。

　　春天里哪些活動更適宜三歲寶寶的成長，更有益于孩子的發(fā)展呢？在這里，北師大幼稚園的老師為我們介紹了幾種幼兒園小班常帶孩子開展的春季主題活動，這些活動同樣可以由父母帶著孩子來做，常常帶孩子走進大自然，讓他們獲得更多的生活經(jīng)驗和對自然的認識。

　　觀察：捕捉春天

　　對于三歲寶寶來說，您一般可以選擇觀察小草的返青，樹木的發(fā)芽等春天里比較突出的自然現(xiàn)象。被觀察的自然現(xiàn)象被選定以后，再和孩子一起觀察，比如，當你帶孩子散步，做戶外活動的時候，堅持每天觀察一次小草或樹芽的變化。拿樹芽的變化來說，您就可以和孩子一起看樹枝上什么時候長出了芽孢，什么時候芽孢放出的嫩葉，什么時候嫩葉長滿了樹枝，使勁兒在觀察過程中感受到春天的來臨，這里需要注意的是，觀察時要培養(yǎng)寶寶的細心和耐心，在日復一日的持續(xù)觀察中，寶寶不但能夠獲得有關春天的信息，同時有培養(yǎng)了寶寶持之以恒、細致的觀察能力?；顒又笠ゾo時間和寶寶聊一聊，啟發(fā)寶寶講述自己看到的現(xiàn)象，再把寶寶表達的語言完整地記錄下來，幫助寶寶提高語言表達能力。

　　比較：認識春天

　　冬去春來，自然界和我們的生活都發(fā)生著許多變化，您可以和孩子一起回憶過去，感受現(xiàn)在，通過對比活動使孩子更深刻地感受到自然界所呈現(xiàn)出的變化，感受春天的氣息。

　　對三歲的寶寶來說，通過游戲更容易激發(fā)寶寶的興趣，比如可以先和寶寶一起做個漂亮的風車，然后和寶寶一起在戶外做吹風車的游戲，在游戲中，在奔跑中，孩子會感受到春風吹在臉上的感覺，在比較中感受春天與冬天的不同。還可以和寶寶一起看一看現(xiàn)在穿的衣服是什么樣的，再回憶一下冬天穿了多少衣服，衣服的薄厚又有什么不同。通過這些比較，寶寶不僅可以親身感受，了解春天，而且還練習了比較的方法。

　　動手做：感受春天

　　春天是生長的季節(jié)，是欣欣向榮的季節(jié)，我們除了讓孩子感受自然變化的同時，還可以和寶寶一起做，在“做”中發(fā)現(xiàn)春天，認識春天。

　　您可以和孩子一起在院子里種下幾粒種子，定時給種子澆水，觀察它什么時候發(fā)芽，什么時候長成苗，什么時候又有的莖和葉，也可以在陽臺上飼養(yǎng)幾只小雞，小鴨，注意傾聽它們的叫聲有什么不同，它們的毛在顏色上有什么變化，觀察它們的身體形狀有什么變化。在種子的發(fā)芽、在小雞、小鴨的成長中，寶寶能從自己親身的實踐中感受春天。

　　說說唱唱：描述春天

　　在寶寶經(jīng)過的觀察，比較和實踐活動后，他會用眼睛看到，用耳朵聽到，用心感受到許多東西，這些感受積累起來，就匯成了寶寶對春天的濃厚情感和基本認識。

　　三歲的寶寶可以用各種方式來表達自己對春天的感受，三歲左右是幼兒語言能力迅速發(fā)展的時期，您首先可以和寶寶一起，運用語言去描述看到的春天；也可以和寶寶一起學習更多的有關春天的歌曲，在歌聲中抒發(fā)對春天的喜愛；還可以通過繪畫的形式讓寶寶表達自己對春天的感受。比如可以讓寶寶在大幅紙張上用鮮艷的色彩盡情地涂抹自己心目中的春天。