患有腦外傷或者腦血管疾病的病人在手術后都會出現(xiàn)一些像偏癱、失語等后遺癥，這對于患者來說無疑就是雪上霜，病人因為自己本身的疾病就已經(jīng)感到十分的痛苦，再加上這些后遺癥更是讓患者苦不堪言，同時又給家人增加了生活中的負擔。其實，失語癥患者在配合主動治療的同時，還需要做一些簡單的康復訓練。腦外傷失語患者的康復訓練怎么做才正確？下面就來告訴你。

有助于失語患者康復的訓練

1、不完全性運動性失語病人，能說出一些單字、詞組、句子或者說話不流利，病人常常有詞匯貧乏、講話緩慢、重復語言等。對這類病人要耐心地教，反復的復述閱讀的故事，練習靈活性，鍛煉語言的運用技巧。

2、對完全性失語癥病人的康復訓練要像教小孩學說話一樣從學發(fā)音開始，如讓病人發(fā)“啊”音或用嘴吹口哨誘導發(fā)音。之后呢，再去試著說常用單字，如吃、喝、好、行等，或出示片，讓病人讀出上面的字。然后再依次去教雙音詞、短語、短句、長句等等。訓練的時候，說話與視覺興奮兩者要結合起來，如說“吃”時與飯菜結合起來，或以看圖識字方法，說與看圖結合起來。

3、混合性失語癥的病人功能訓練更困難，需要采取說、看、聽三結合的方法反復多次進行。如讓病人穿毛衣，需要一邊說“穿毛衣”讓病 人聽，一邊指著準備好的毛衣，并作出手勢示意給病人看。

4  、感覺性失語癥病人的訓練要比運動性失語困難些，可運用視覺邏輯法、手勢方法進行訓練。如給病人端上臉盤，放好毛巾，并對病人說“洗臉”，病人雖然不理解“洗臉”二字之意，但從邏輯上他會理解你是讓他洗臉。如此反復進行多日，就會使患者語言與視覺結合起來，語 言功能得以恢復。手勢方法即家屬或陪護人員用手勢與語言結合的方法來訓練病人。如讓病人“吃飯”，訓練者拿筷子做吃飯的動作，反復示范，病人很快就能理解，從而主動拿筷子吃飯。

溫馨提示：腦外傷失語患者的康復訓練怎么做才正確？失語病人發(fā)病后在病情穩(wěn)定一周內(nèi)，就應開始進行功能康復訓練。功能康復訓練需要包括發(fā)音訓練、文字辨識、短語訓練、會話訓練、復誦句子訓練、指出物品名稱、執(zhí)行命令以及圖片、實物配對練習等，這樣能更好的幫助患者康復。 

腦外傷失語患者的康復訓練怎么做才正確？這個問題的答案已經(jīng)告訴你嘍，希望以上內(nèi)容能夠幫助到你。在日常生活中可以通過醫(yī)生提供的這些方法來幫助病人更好的恢復，切記在訓練病人說話時要有耐心，不要產(chǎn)生厭煩情緒，從而引起病人的不配合。其實每個人，不管他本身是什么樣的性格，在生病的時候都是脆肉的，也都是需要陪伴和呵護的。所以對于患者們，家人和朋友在照顧他的時候都要多一點耐心哦！