就醫(yī)直通：南京兒童自閉康復(fù)哪里較好 ?為了給患者創(chuàng)造舒服的就醫(yī)環(huán)境，還有“兒童樂園”式就醫(yī)環(huán)境，布置著各種玩具的兒童樂園并配以符合兒童心理特征和身心特點(diǎn)的標(biāo)識(shí)和設(shè)施設(shè)備，更注重于讓患者的就診體驗(yàn)更舒服。醫(yī)務(wù)人員微笑的服務(wù)態(tài)度使得患者在南京天佑兒童醫(yī)院感受到家人的溫暖，以其的創(chuàng)意，獨(dú)特的風(fēng)格將一個(gè)融人性化、專業(yè)化為一體現(xiàn)代化專業(yè)醫(yī)院展現(xiàn)在患者面前。

兒童自閉癥是一種常見疾病。如果不及時(shí)治療，會(huì)對(duì)孩子今后的生活造成嚴(yán)重影響，甚至使孩子無法像正常人一樣生活，也會(huì)對(duì)孩子的生長發(fā)育產(chǎn)生一定的影響。因此，我們應(yīng)該了解兒童自閉癥的癥狀，并找到合理的緩解措施。

自閉癥兒童有哪些癥狀?

1. 語言障礙

大多數(shù)兒童都有語言障礙。有的孩子說話少，有的孩子甚至一輩子都不會(huì)說話。即使孩子明顯有說話的能力，他也不愿意說話，更喜歡用手勢(shì)來代替。雖然有些孩子愿意說話，但他們的聲音很低，有時(shí)甚至自言自語。雖然有些孩子能模仿別人，但他們不能用語言表達(dá)自己的愿望。

2. 不能模仿

健康的兒童很容易模仿成年人的言語、手勢(shì)和表情，很快就會(huì)用這些模仿來表達(dá)自己的愿望或與他流。但自閉癥兒童不知道如何模仿，更不用說表達(dá)自己的真實(shí)愿望了。

3.溝通困難

生病的孩子往往沒有與他流的傾向，有些孩子甚至從嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出這一特征。例如，我小時(shí)候不親父母，也不喜歡被別人抱著。當(dāng)有人想抱孩子時(shí)，孩子是不會(huì)伸手的。大一點(diǎn)的孩子不會(huì)主動(dòng)和其他孩子一起玩。當(dāng)別人找到孩子玩的時(shí)候，孩子會(huì)躲起來。自閉癥兒童通常喜歡獨(dú)自或自己玩。

那么如何改善自閉癥兒童呢?

1. 更多的交流

孩子出現(xiàn)自閉癥相關(guān)癥狀后，家長應(yīng)及時(shí)幫助孩子改善。首先，他們應(yīng)該與孩子們交流。因?yàn)榇蠖鄶?shù)自閉癥兒童害怕與他流，他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)社交障礙。主動(dòng)與孩子交流，可以鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，提高孩子的社交能力，在一定程度上改善自閉癥。

2. 進(jìn)行心理咨詢

自閉癥兒童的家長要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，可以幫助孩子消除不好情緒，讓孩子更容易走出困境。如果不與孩子溝通，不進(jìn)行心理疏導(dǎo)，自閉癥可能會(huì)越來越嚴(yán)重。

3.培養(yǎng)自力更生

自閉癥兒童的父母要注意培養(yǎng)孩子的自立能力，尤其要避免做父母做的一切事情，讓孩子學(xué)會(huì)做自己的事情，有意識(shí)地讓孩子遇到一些挫折，這對(duì)改善病情和增強(qiáng)意志力有很大幫助。

4. 渴望外出

家長應(yīng)鼓勵(lì)自閉癥兒童盡量多參加戶外活動(dòng)或集體活動(dòng)。鄰居的孩子也可以玩游戲和做作業(yè)。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參加學(xué)?；虬嗉?jí)的統(tǒng)一文體活動(dòng)，如為同學(xué)過生日、為老師送行等。孩子們可以體驗(yàn)到友誼、智慧和溫暖，這將很好地幫助他們改善處境。

5. 多玩游戲

自閉癥會(huì)影響兒童的健康，甚至影響他們的成長和發(fā)育。因此，在改善自閉癥的過程中，我們應(yīng)該多和孩子玩游戲。它不僅能改善自閉癥相關(guān)癥狀，還能激發(fā)孩子的興趣，幫助孩子的生長發(fā)育。

南京天佑兒童醫(yī)院以兒童腦庭、神經(jīng)精神疾病兒科為核心，依照“三維一體1:1:1腦神經(jīng)康復(fù)核心技術(shù)”，為2至18歲兒童及青少年(涵蓋學(xué)齡前、學(xué)齡兒童及青少年)提供全數(shù)、高品質(zhì)、精益化中西醫(yī)結(jié)合診療。