就醫(yī)直通：南京哪里有訓練專注力的機構?南京天佑兒童醫(yī)院多動癥門診是衛(wèi)生行政部門批準設立的，是一所保定點醫(yī)院，醫(yī)院始終秉承大?？?，小綜合的科室構成，致力于小兒神經(jīng)、兒童發(fā)育行為、小兒內分泌、中醫(yī)兒科、兒童保健、兒童康復訓練等疾病的研究與診治。依照先進的醫(yī)學模式，采用個性化、系統(tǒng)化的兒童健康管理，為2-18歲兒童提供全數(shù)中西醫(yī)結合診療與保健服務。以“健康一個孩子，幸福一個家庭”為宗旨，在醫(yī)院文化構建中努力打造舒服的就醫(yī)環(huán)境。

父母應該停止責備他們的孩子魯莽和拖延，因為他們可能受到多動癥的影響。如果你的孩子有這些頭痛問題，他們不僅僅是由他們的淘氣行為引起的。他們可能在課堂上不能集中注意力，只做自己感興趣的事情，不聽課，隨意走動或做作業(yè)，拖延作業(yè)，考試成績不佳，情緒不穩(wěn)定

父母需要區(qū)分自己的孩子，他們是調皮還是屬于多動癥?因為淘氣的行為是孩子的天性，但多動癥是一種影響他們未來的疾病!

多動癥的癥狀是什么

多動癥有三種不同的類型，主要取決于個體表現(xiàn)出的較明顯的特征:

1、注意力弊端類型:

這些類型的孩子通常不活躍，很難集中注意力。大多數(shù)女孩的主動注意力較差，而被動注意力較強。在注意力集中、穩(wěn)定性和選擇性方面也存在異常。多動癥的注意力障礙表現(xiàn)在課堂學習、家庭作業(yè)、課外活動、日常生活等諸多方面。

其主要特點如下:

1. 主動注意力過差:比如學習時難以集中注意力(主動注意力)，看電視或電腦時難以集中注意力(被動注意力)。

2. 注意力范圍很窄:在課堂上，注意力范圍窄的學生只能吸收一小部分知識。

3.注意力穩(wěn)定性差:對學習的關注很短暫。

4. 注意力容易分散:在課堂上，很容易被外界因素分散注意力，當窗戶里有聲音時，人們可以到處看。

5. 注意力選擇能力差:將注意力集中在興奮的事物上，而不是集中在學習上。

6. 注意力分配困難:很難同時關注兩個或兩個以上的活動。

2、多動沖動型:

孩子們經(jīng)常不能坐著不動，說話太多，這使得他們很難長時間坐著不動(比如長時間吃東西或做作業(yè))。年幼的孩子可能會繼續(xù)跑、跳或爬。個人感到無法停下來休息，并伴有沖動問題。

1. 在各種情況下都很活躍:例如，當他們次進入一個新的、不熟悉的環(huán)境時，他們可以很快地觸摸東西，而不知道他們對不熟悉的環(huán)境的恐懼。

2. 多次小動作:有些孩子可能不會做出重大動作，但在需要自我控制的情況下，他們無法控制自己。他們的活動是混亂和漫無目的的，他們的手和腳有許多小動作，給人過度活動的印象。

3.動作無目的:多動癥兒童的動作無組織，不斷改變模式，不顧場合，沒有任何目的，這與調皮孩子的過度活動不同。

4. 沖動行為:由于缺乏克制能力，在某些情況下容易沖動、莽撞、沖動，為所欲為。經(jīng)常對不愉快的興奮反應激烈，缺乏思考，不顧后果，在采取行動之前先考慮一時的利益。他們的情緒不穩(wěn)定，容易波動，難以預測，不可預測。

5、“多動”大多至青春期后逐漸消失：多動癥患兒的多動表現(xiàn)主要是在青春前期，較嚴重時期是在7~14歲，到了青春期以后，多動的癥狀會明顯減少，并逐漸消失，但多動癥的其它表現(xiàn)比如注意力不集中、性格沖動，叛逆等癥狀卻并不一定會完全消失。

南京天佑兒童醫(yī)院成立了北上廣兒科名醫(yī)會診中心，長期與首都醫(yī)科大學附屬北京安貞醫(yī)院、北京日醫(yī)院、原中國康復研究中心、上海市精神衛(wèi)生中心、廣州中醫(yī)藥大學附屬南海婦產(chǎn)兒童醫(yī)院、江蘇省中醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、南京腦科醫(yī)院建立技術協(xié)作關系，并定期邀請醫(yī)生來院進行疑難病例會診。對兒童康復技術不斷突破創(chuàng)新，醫(yī)院醫(yī)生團隊以低危險的自然醫(yī)學綠色為主要治療手段，特色開展五行音樂、體感音波、海豚音療、能量醫(yī)學、物理、心理、環(huán)境、運動、頭皮針灸、穴位埋植、OT、PT、ST、馬背、繪畫藝術等“綠色、靠譜、非侵害性”，在治療兒童自閉癥、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、多動癥、抽動癥、腦癱、癲癇、智力低下、矮小癥、性早熟等兒童疑難病方面成果明顯。醫(yī)院不斷加強學科建設，推進高質量發(fā)展，2021年獲得兒童康復專利授權12項。