商報記者劉軍民

　　有這樣一個特殊學(xué)生群體，雖然還沒到2009年高考時間，但他們已經(jīng)成為名牌高校的“準(zhǔn)大學(xué)生”了。記者走進(jìn)聯(lián)大外國語保送生培優(yōu)班，走近保送生，了解他們的學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，希望給正在備戰(zhàn)的考生一些啟示。

　　我省“高才生”扎堆聯(lián)大培優(yōu)班

　　在聯(lián)大外國語常務(wù)副校長李琳的帶領(lǐng)下，商報記者走進(jìn)“2009大學(xué)保送生培訓(xùn)班”，與被保送到名牌大學(xué)的“高才生”進(jìn)行了親密接觸。

　　據(jù)李琳校長介紹，聯(lián)大外國語學(xué)校是我國最早關(guān)注大學(xué)保送生生活學(xué)習(xí)，并開設(shè)保送生培優(yōu)班的外國語學(xué)校。從2002年開始，已經(jīng)成功舉辦了八屆“河南省大學(xué)保送生英語培優(yōu)班”，主要是通過對保送生的培訓(xùn)，讓他們在被保送后的半年里，提前體驗大學(xué)生活，更加明確奮斗目標(biāo)。通過培訓(xùn)，使他們學(xué)會掌握認(rèn)知的手段，培養(yǎng)他們的思維能力，同時不僅要深入學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科，而且要培養(yǎng)他們廣泛涉獵其他領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、協(xié)作能力、交際能力和管理能力。同時，使他們個人素質(zhì)日臻完善，讓品格豐富多彩，最終成為社會精英。

　　李琳校長說，“河南省大學(xué)保送生英語培優(yōu)班”的學(xué)員本身就是我省中學(xué)生中的精英，培優(yōu)的意思就是讓他們成績得到更好的提高，讓他們的綜合素質(zhì)得到更大的提升。正因為聯(lián)大首創(chuàng)開設(shè)的針對保送生培優(yōu)班，對保送生們能夠帶來如此快速的綜合素質(zhì)的提高，連續(xù)八年來，聯(lián)大每年都成為我省保送生入學(xué)前的集訓(xùn)地。同時，也有不少外省保送生慕名前來參加培訓(xùn)。

　　看看保送生都有啥習(xí)性

　　婁晶，17歲，一個“問題”女孩兒

　　她就讀于省實驗中學(xué)，保送學(xué)校為清華大學(xué)。

　　用她的一句話就是“學(xué)習(xí)中一定要把不會的知識弄懂”。在老師的眼里，她是一個“問題”女孩兒，幾乎每次下課后，她都會攔住老師的路提出各種課堂上沒弄明白的問題，因為她不愿放過一個問題，不愿放過任何疑問。對于文化課的學(xué)習(xí)，根據(jù)她的經(jīng)驗，對于數(shù)理化課程，一定要理解透徹，對于閱讀類不一定多讀，但一定要精讀。

　　李一豪，18歲，一個善于用運動減壓的快樂**兒

　　他就讀于鄭州外國語中學(xué)，保送學(xué)校為浙江大學(xué)。