廣州市青年文化宮內(nèi)，53位來自多所高校的大學生自發(fā)來到這里，聽取了一場名為“與決定”的課程。當“婚前”“你要不要”等一系列極為敏感的字眼一個個蹦出來時，在房間里彌漫著笑聲和爭論，但卻沒有想象中的尷尬、曖昧與躲閃。

　　輔導老師用一個測試小游戲為當天的講座開了個頭———“SEX紅綠燈”，目的是看看支持婚前的人有多少。讓老師意外的是，只有3個同學旗幟鮮明地站在了不支持的“紅燈”上。“不難看出，性離我們的校園并不遠?！庇浾呱磉呉晃煌瑢W會心說道。

　　現(xiàn)場調(diào)查

　　反對婚前者不到一成

　　講座在市青年文化宮二樓的會議室進行，所有參加課程的學員全是通過報名的形式自發(fā)而來的。記者隨機采訪了一下，發(fā)現(xiàn)大多為大一學生居多。年輕的他們對于當面討論“性”絲毫不拘謹，有人更是專門為了這個話題而來?！艾F(xiàn)在‘’很火爆，我也想看看這樣的課能講些什么”。

　　輔導老師用一個“SEX紅綠燈”的小游戲開頭，順便進行了對于的第一輪調(diào)查。結果發(fā)現(xiàn)，不贊成婚前的僅為三人，一人為女生，兩位為男生。贊成的達到17人，其中5人為女生。中立的人數(shù)最多，認為在“兩情相悅”的情況下，進一步“發(fā)展”完全可以。

　　在眾多的“時尚”觀點中，唯一不同意婚前的女生小莊說了這樣一番話：“作為男生，他都希望自己的女朋友把第一次交給他;可作為丈夫，他又希望妻子都是處女。所以我覺得，如果你真的愛對方，就應該保留這第一次?！睕]想到的是，她的話語也得到了現(xiàn)場支持婚前的眾多男生的掌聲?！盎榍靶袨榭赡軙o我們帶來些什么后果?”輔導老師張惲不失時機地拋出了第二個問題?！叭绻瘛菢訛E交，很容易引起性病!”“懷孕、流產(chǎn)、心理傷害……”學生們的回答十分具體詳細，老師對學生們的答案給予了肯定。

　　提問焦點

　　所有話題都圍繞“”

　　“老師，你對‘’怎么看?”“如果拍了類似的照片，要怎么樣才能拿回來呢?”在最后的提問階段，話題都是圍繞“”而來。

　　在事先的調(diào)查中，僅12名同學表示，他們沒有看過“”的照片，有些同學更是大聲說，“我早看過了。”小符就說，自己收藏了500多張，都是同學之間傳遞收集的。他的同班同學也表示，同學之間用手機也傳遞過相關照片。“其實也沒有別的什么意思，就是看看而已，畢竟是名人吧?！毙》f，其實類似的親密照片并不新鮮，新鮮的只是主角而已。“所以我覺得照片本身對學生是沒有什么沖擊的”。

　　對此，黃家良老師表示，“”本身并不是很大的事情，大的是它現(xiàn)在上升到其他層面了。“我們應該讓學生們知道，你如果真的是愛一個人，就要想辦法保護她，讓她不要受傷害。這樣就根本不會發(fā)生現(xiàn)在的事情了”。

　　在課程結束時，輔導老師重復了一次“SEX紅綠燈”的測試，結果有三名學生“倒戈”，站到了不支持婚前的“”。

　　資深心理咨詢師明確提出:

　　“”不適宜進課堂

　　“”會不會對學生造成影響?需不需要走進課堂?記者采訪資深心理咨詢師黃家良?！坝绊懣隙ㄓ?，但我覺得沒有到要走進課堂的地步?！秉S家良認為，讓“”走進課堂無形間會擴大其影響，“反而使其變成一件很重要的事情”。

　　他坦言，其實“”也只是一些**情侶間的親密照片，只是**主角的身份造成了其影響程度?！拔矣X得如果有學生需要一定輔導的話，可以去一些輔導機構。比如，會有些學生‘偶像落差’，感到對偶像失望。這些都很正常，可以找些心理輔導機構解決就好”。