不要小看了寶寶的學(xué)習(xí)能力,也不用把寶寶想得太過脆弱,當(dāng)他們嘗試邁步的時候,比起始終在身旁牽著,家長們不妨學(xué)會放手,讓他們自主探索!當(dāng)然這并不是指可以完全放任不管,那么家長可以給寶寶提供哪些輔助呢?下面就來一起看看吧!

寶寶學(xué)步離不開家長的“輔助”

在寶寶的學(xué)步過程中,雖不建議家長過度干預(yù),但家長提供適度的保護卻是十分關(guān)鍵的,輔助寶寶安全邁步應(yīng)注意以下幾點:

提供穩(wěn)定的環(huán)境,確保學(xué)步區(qū)域的安全性,避開樓梯、有坡度的地面和尖銳的家具,收納地面雜物降低摔倒的幾率,為寶寶創(chuàng)造一個安全和穩(wěn)定的學(xué)步空間。

鼓勵自主行走,避免過度的牽拉和攙扶,家長可以準(zhǔn)備合適的機能鞋給予足部安全保護,還可以給予寶寶適當(dāng)鼓勵,但不要過分干預(yù)寶寶的學(xué)步過程。讓寶寶自己嘗試從爬行到站立再到行走,讓寶寶自主探索和發(fā)展肌肉力量。

學(xué)步期間勞逸結(jié)合,因?qū)殞氝€未掌握發(fā)力點,足部骨骼也還未發(fā)育完全,長時間學(xué)步不利于身體發(fā)育,因此建議每走動半小時休息10分鐘,補充能量緩解疲勞。

分階段穿著機能鞋,幫助寶寶健康學(xué)步

鼓勵寶寶自主行走,離不開一雙鞋子的保護,但和選鞋不同的是,寶寶不同學(xué)步階段足部發(fā)育特點和步態(tài)都存在變化,因此所合適的鞋子也不一樣。也正因此,根據(jù)人體工學(xué)原理設(shè)計,針對嬰幼童腳型特征、行走方式和發(fā)育特點而研發(fā)生產(chǎn)的機能鞋成了很多家長的選擇。下面我們來了解一下江博士健康鞋根據(jù)不同學(xué)步階段設(shè)計的機能鞋:

1、嬰兒步前鞋(適合約8-15個月)

此階段的寶寶正從爬行期過度到學(xué)步初期,光著腳走路,讓腳底接觸不同材質(zhì)的地面,有助于刺激寶寶的腳底神經(jīng),提升感官系統(tǒng)靈敏性、身體靈活性等,但為了保護足部,建議選擇鞋身柔軟鞋底超薄的步前鞋。江博士嬰兒步前鞋就采用“赤足”概念設(shè)計,超薄的鞋底在保護足部和保暖的同時可以幫助寶寶保持足底抓地感,培養(yǎng)平衡力。

2、幼兒學(xué)步鞋(約16個月-3歲)

此階段的寶寶通過不停的站立訓(xùn)練,已經(jīng)可以憑借自己的力量蹣跚學(xué)步,但還需要學(xué)習(xí)和掌握正確的走路姿勢,因此學(xué)步鞋應(yīng)選可以助力寶寶學(xué)習(xí)正確步態(tài)的鞋子。江博士幼兒學(xué)步鞋采用了“易曲折”概念設(shè)計,前足有曲線彎槽設(shè)計,讓寶寶更容易起步,提升他們走路的自信感,更有利于培養(yǎng)他正確的走路姿勢。

3、幼兒穩(wěn)步鞋(約2歲-4歲)

此階段的寶寶行走逐漸穩(wěn)健,活動量逐漸增加,可以多帶寶寶到戶外行走,訓(xùn)練寶寶對各種地形的適應(yīng)能力,與此同時,需要更加看重鞋子的保護功能。而江博士采用“三維護足”概念設(shè)計的幼兒穩(wěn)步鞋以加硬的后跟杯、全接觸鞋墊和合適的前足圍度,為寶寶足部提供穩(wěn)定的支撐和舒適的穿著體驗,既能減小崴腳損傷的幾率,又能為足部發(fā)育提供良好的環(huán)境。

寶寶總要學(xué)會自己去面對成長中遇到的問題,家長最需要做的是支持。要想讓寶寶更好更快地掌握正確姿勢,不妨規(guī)劃好環(huán)境,備上一雙護足機能鞋,讓寶寶自信邁向前路!