“不服老”已經(jīng)成為這一代中老年群體的新標(biāo)簽。由于擁有更多的自由時(shí)間,更高的教育程度,更前衛(wèi)的思想觀念,更扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),步入退休階段的中老年人在實(shí)現(xiàn)了老有所依、老有所養(yǎng)之后,更加追求老有所學(xué)、老有所樂。為了進(jìn)一步滿足當(dāng)代中老年群體對于文娛生活的追求,伴財(cái)學(xué)堂開設(shè)了在線電子琴藝術(shù)課程,讓中老年人的退休生活更加豐富多彩。

當(dāng)代中老年人努力追求年輕的身體與心態(tài),不斷拓寬生活與學(xué)習(xí)的邊界,一方面源于有扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)做保障,一方面也與互聯(lián)網(wǎng)的滲透息息相關(guān)。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)最新發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2021年12月,我國60歲及以上老年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.19億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到43.2%。其中51%的中老年群體日均上網(wǎng)時(shí)長超過4小時(shí),高于全國網(wǎng)民的日均上網(wǎng)時(shí)長的3.74小時(shí)。如今的中老年人樂于通過互聯(lián)網(wǎng)開拓眼界、增強(qiáng)見聞、互動社交,因此積極推動在線老年教育發(fā)展,不僅能夠迎合當(dāng)代中老年人的生活方式,也能夠進(jìn)一步增強(qiáng)老年教育的資源供給與匹配能力。

尤其在線下老年教育資源緊缺的今天,線上老年教育也進(jìn)一步緩解了教育資源的緊張。根據(jù)全國老齡辦統(tǒng)計(jì),全國現(xiàn)有各類老年大學(xué)7.6萬余所,在校注冊的老年學(xué)員及遠(yuǎn)程教育注冊學(xué)員共1400余萬人,雖然看上去人數(shù)不少,但實(shí)際接受到老年教育資源的人數(shù)占比僅為5%左右,大量中老年人難以享受到匹配的老年教育資源。其中,熱門老年課程“報(bào)名秒殺”、“排隊(duì)三年”一度登上央視新聞。為了解決中老年人“求學(xué)難”的問題,多彩生活學(xué)習(xí)平臺伴財(cái)學(xué)堂積極借助互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺,開辟了線上電子琴藝術(shù)類課程,豐富當(dāng)代中老年群體的文化生活,推動老年教育資源的普及與發(fā)展。

為了保障教育質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果,讓每一位學(xué)員都能學(xué)有所獲,伴財(cái)學(xué)堂設(shè)立了《電子琴小白營》課程,通過7天的時(shí)間為0基礎(chǔ)用戶打好樂理基礎(chǔ)。而針對進(jìn)階學(xué)員,伴財(cái)學(xué)堂《電子琴正式課》則通過全年108課時(shí),幫助用戶循序漸進(jìn)地掌握66個(gè)從入門到精通的技法,基于6個(gè)級別的課程大綱和學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步掌握更多指法技巧,由淺入深的學(xué)會48首經(jīng)典樂曲的彈奏。

在科學(xué)系統(tǒng)的課研基礎(chǔ)上,伴財(cái)學(xué)堂更配備了專業(yè)的師資力量?！峨娮忧傩“谞I》與《電子琴正式課》的教研團(tuán)隊(duì)全部來自全國優(yōu)秀音樂學(xué)院,擁有深厚的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)方式上,伴財(cái)學(xué)堂采用直播+社群的雙師模式,并通過師生對練、分層教學(xué)、1對1點(diǎn)評輔導(dǎo)、12小時(shí)在線答疑的方式,用多種教學(xué)方式幫助用戶溫故知新,提高學(xué)習(xí)的效率。

伴隨養(yǎng)老方式的多元化,當(dāng)代中老年人正在打破傳統(tǒng)養(yǎng)老模式的藩籬,擁抱更高質(zhì)量、更高追求的生活模式。伴財(cái)學(xué)堂打造的在線藝術(shù)課程,積極迎合當(dāng)代中老年人的生活方式,切實(shí)滿足中老年人的學(xué)習(xí)、生活與社交需求,豐富中老年群體興趣生活,致力讓退休人群的生活更豐富、更美好。