多動癥是最常見的兒童精神障礙，主要表現(xiàn)為多動，注意集中困難、情緒不穩(wěn)、沖動任性以及學(xué)習(xí)困難等，常伴有對立違抗障礙，抑郁、情緒障礙以及抽動癥等。

金博智慧創(chuàng)始人兼CEO褚明禮先生

何彩娣醫(yī)生（浙江臺州市立醫(yī)院院長助理，護理部主任）曾在核心期刊《護理學(xué)報》上撰文指出：腦電生物反饋技術(shù)，是在行為療法基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的生物行為療法，療效持久而無不良反應(yīng)，是目前治療兒童多動癥的主要治療方法。

何彩娣醫(yī)生

多動癥兒童對腦電生物反饋治療的依從性，是能否完成治療、以及影響療效的主要因素。因此，提高腦電生物反饋治療的依從性，對多動癥兒童的治療和康復(fù)有重要意義。

影響多動癥兒童腦電生物反饋治療依從性的主要因素

根據(jù)何彩娣醫(yī)生團隊調(diào)查結(jié)果顯示，影響多動癥兒童治療依從性的主要原因包括

1、家長認為多動癥不需治療，長大會好（26%）；

2、因為對腦電生物反饋技術(shù)不了解，擔(dān)心治療效果（18%）；

3、患兒因課業(yè)負擔(dān)過重而中斷治療（12%）；

4、其他因素：如交通不便等。

提高多動癥兒童治療依從性的方法

治療前，應(yīng)幫助家長和多動癥兒童做好充分的心理輔導(dǎo)，如向家長和患兒解釋、示范過程中，態(tài)度和藹，語言親切友善，消除患兒的緊張及恐懼心理，取得患兒的信任。同時，采用**機制，如告知患兒如果在治療過程中表現(xiàn)好，可以得到獎品等。

治療時，保持腦電生物反饋治療在安靜、單獨的房間內(nèi)進行；治療中如發(fā)現(xiàn)患兒出現(xiàn)注意力不集中，多動等問題，應(yīng)溫和提醒患兒，控制小動作；患兒完成任務(wù)較好，及時給予肯定、表揚、鼓勵，增強信心。

每次治療結(jié)束后，讓家長進入治療室，在孩子面前告訴家長孩子的表現(xiàn)，盡量表揚孩子做得比較好的方面，同時根據(jù)表現(xiàn)給予相應(yīng)獎品。孩子得到獎品后，會不斷強化其正。

治療一段時間后，例如每訓(xùn)練10~20 次時，及時進行療效評價。

專家建議

何彩娣醫(yī)生指出：由于家長及社會等對多動癥危害、腦電生物反饋技術(shù)的治療原理、方法等不了解，中斷治療的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)，故提高其對生物反饋治療的依從性， 將有利于保證多動癥患兒治療效果。

參考文獻

《多動癥患兒腦電生物反饋治療依從性差的原因調(diào)查及干預(yù)》