13～15個(gè)月幼兒生長(zhǎng)特點(diǎn)：

    體格發(fā)育的速度較前期減慢，但體重、身高、頭圍、胸圍仍以較快的速度增長(zhǎng)，囟門在12~18個(gè)月間開始閉合。到14個(gè)月末，寶寶體重正常均值為9.6～10.21公斤，身長(zhǎng)正常均值為76.96～78.3厘米，出牙4至12顆。

    神經(jīng)系統(tǒng)：大腦皮層活動(dòng)增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能進(jìn)一步發(fā)展，由于感知事物增多，促進(jìn)了注意和記憶的心理活動(dòng)，并在學(xué)語(yǔ)的基礎(chǔ)上，使思維活動(dòng)逐步萌生。 

    運(yùn)動(dòng)： 動(dòng)作的發(fā)展從被動(dòng)趨向主動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)走路，但走不穩(wěn)，易跌跤，喜歡爬來爬去、蹲下拾物。手眼及手腳的動(dòng)作還不十分協(xié)調(diào)，手指動(dòng)作發(fā)展較差。 

    語(yǔ)言： 語(yǔ)言正處在理解階段，只會(huì)講單詞句，其特點(diǎn)是聽得多、說得少；以詞代句，一詞多意；重疊發(fā)音，以音代詞，伴以動(dòng)作或表情來補(bǔ)充詞匯的不足。 

    社會(huì)： 認(rèn)識(shí)能力日益增強(qiáng)，由于開始獨(dú)立行走，擴(kuò)大了認(rèn)識(shí)范圍。接觸人增多，交往擴(kuò)大，逐步從依戀父母轉(zhuǎn)移到被玩具、玩伴及周圍新鮮事物所吸引。 

    情感： 情感不穩(wěn)定，很容易變化，容易受外界環(huán)境及周圍人們的情緒影響。 

    自我意識(shí)增強(qiáng)： 能用自己已經(jīng)學(xué)會(huì)的簡(jiǎn)短詞語(yǔ)表達(dá)自己的需要。吃飯的時(shí)候也總愿意自己動(dòng)手，這是讓寶寶學(xué)習(xí)自己吃飯的好時(shí)機(jī)，不要錯(cuò)過?，F(xiàn)在寶寶大便時(shí)間已形成一定規(guī)律，定時(shí)把大便往往能夠成功，但控制能力仍不強(qiáng)，需要大人提醒。現(xiàn)在也可以教寶寶學(xué)學(xué)坐便盆了，但不必勉強(qiáng)。

    13～15個(gè)月幼兒應(yīng)該會(huì)做： 

　　自覺入睡； 

　　雙手扶杯喝水，學(xué)用小勺進(jìn)食； 

　　經(jīng)提醒會(huì)坐盆大便； 

　　獨(dú)立行走，跌跤后會(huì)自己爬起； 

　　會(huì)下蹲拾物，扶地站起； 

　　爬樓梯，爬沙發(fā)； 

　　雙手能協(xié)作玩弄物體和玩具，如滾球、推動(dòng)小汽車、將物放入倒出、搭兩塊積木等； 

　　理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)言并執(zhí)行指示，如躺下睡覺、不吃掉在地上的東西； 

　　使用日常單詞，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、娃娃、球球；會(huì)模仿動(dòng)物叫聲，如“呷呷”、“”等； 

　　認(rèn)識(shí)并正確指出經(jīng)常接觸的人、動(dòng)物、玩具、餐具和用具； 

　　認(rèn)識(shí)并指出自己的五官、四肢及身體某幾個(gè)部位，如頭、頭發(fā)等；經(jīng)提醒會(huì)以動(dòng)作或表情與往，如拍手歡迎、點(diǎn)頭謝謝、揮手再見。
 
    13～15個(gè)月幼兒可能會(huì)做： 

　　躺下睡覺不隨意爬起，安靜入睡； 

　　自己學(xué)用小勺進(jìn)食，在大人在幫助下吃完定量的食品； 

　　飯前便后配合洗手； 

　　攜物從一處走到另一處； 

　　向前方拋球； 

　　彎腰拾物，不用扶自己能站起； 

　　會(huì)爬到椅上產(chǎn)翻身坐下； 

　　手指能協(xié)作配合活動(dòng)，如剝糖紙取糖丸、搭3～4塊積木、用整個(gè)手掌握筆自發(fā)涂畫；

　　知道自己名字及親人的名字，聽見叫聲會(huì)注意找聲源； 

　　會(huì)用單詞伴以動(dòng)作和表情來表示自己的要求； 

　　懂得按命令制止自己的行動(dòng)，如不撕書、不扔食物等； 

　　會(huì)表示不要。