不過，仍有37.91%的網(wǎng)友會在孩子面前，夫妻倆親熱;其實，普通的牽手或摟肩還是可以的，只要引導(dǎo)正確，還可以增強(qiáng)孩子的家庭成員親密觀念;但接吻甚至愛撫之類過度親熱的行為要適可而止，盡量要不在孩子面前做。

　　很多時候我們跟孩子一齊欣賞的電視、電臺、電影節(jié)目都涉及性的信息，有21.27%網(wǎng)友選擇蒙蔽逃避策略，立刻跟換節(jié)目;甚至有8.77%的網(wǎng)友無動于衷，繼續(xù)欣賞。其實我們應(yīng)該借此機(jī)會引導(dǎo)孩子樹立正確的性觀念。

　　需要注意的是，有62.09%的網(wǎng)友，不太在意在孩子面前的著裝，男士裸露上身或者女士穿著性感。不少年輕的父母想當(dāng)然地認(rèn)為，孩子還小，他們不會存在性的困惑。但在專家看來，這是相當(dāng)危險的。實際上，3歲左右的孩子就有了性別意識，10歲左右開始性的覺都會對孩子造成一定影響。家長千萬不要以為小孩子年齡小而不懂，如果父母仍然毫無顧忌地在孩子面前暴露自己的身體，容易會讓孩子產(chǎn)生性沖動。孩子一超過3歲，家長就一定要注意自己的穿著了，不能在孩子面前過于暴露。

　　總結(jié)：反思——性教育很重要，但我們做得足夠嗎?

　　盡管我們意識到社會不良風(fēng)氣對孩子的影響;盡管我們都認(rèn)為性教育刻不容緩，但親身面對孩子時，自問能應(yīng)付自如嗎?“我知道性教育非常重要，可是不知道怎么教才好?”常有人這么說。其實，這只不過是一種逃避的借口罷了，如有滿腔熱誠，積極在想要進(jìn)行，那么，在說這句話之前，必會努力地去了解應(yīng)如何指導(dǎo)才行。而那些根本不想去進(jìn)行性教育的人，只會以“難以教導(dǎo)”為借口，結(jié)果一再拖延，以致喪失良機(jī)。

　　“我知道性教育非常重要，但是從小學(xué)就開始進(jìn)行，是不是太早了呢?”有人提出這種意見。其實，性教育愈早施行愈好，甚至從乳幼兒期便應(yīng)開始。接著，再經(jīng)過初中、高中有關(guān)的性教育課程，便可形成完整的體系，灌輸孩子最正確的性觀念。因此，在這個過程中，小學(xué)生的性教育不但是幼兒期性教育的基礎(chǔ)，也是日后美滿幸福生活的重要教育根基。

　　性教育就如同為建造一面堅固牢靠的石墻，必須將石頭由基層一個個細(xì)心堆砌起來一樣，如果下層的石頭堆砌得不夠牢靠，稍有震動就會搖晃，那么，不論上層堆砌得如何牢固，整座石墻隨時都可能倒塌。

　　同樣的，幼兒期或小學(xué)生的性教育如恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，那么，其后遇到了令人困擾的性問題時，便不容易犯錯或惹起嚴(yán)重的問題。小學(xué)生的性教育不僅在于解決小學(xué)生時代的性問題，并且還可以讓小孩子能安全地度過即將到來的青春期至青年期這段復(fù)雜的性變化的時代。因此，小學(xué)生的性教育，也可說是青春期的準(zhǔn)備教育。