在矯治這些不良習(xí)慣時(shí)，不能一味責(zé)備兒童。首先應(yīng)對(duì)每個(gè)兒童進(jìn)行具體分析，找出在何種情況下，出現(xiàn)的頻率最高，想辦法分散其注意力，使其無(wú)暇顧及吸吮或咬指甲及其他物品。應(yīng)向兒童講清這是一種不衛(wèi)生不文明的行為，并采取監(jiān)督與鼓勵(lì)相結(jié)合的方法幫助兒童矯治這一不良習(xí)慣。