當(dāng)孩子處于兒童時(shí)期時(shí)，他并不了解有關(guān)“性”的知識(shí)，因此，兒童的原因，可能僅僅是由于它所帶來(lái)的快感?？梢栽诠聠螘r(shí)以此自愛(ài)，煩惱時(shí)以此自我利用，被遺棄時(shí)以此。>>[[編輯推薦：莫傷小小孩的自尊心]]

　　大多數(shù)父母曾親自聽(tīng)聞、閱讀，甚至親身體驗(yàn)到并無(wú)害處，它不會(huì)導(dǎo)致瘋狂、陽(yáng)萎、不能生育或其他的疾病。雖然如此，當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子有這種現(xiàn)象時(shí)，往往仍感到緊張，擔(dān)心由此引發(fā)孩子生理、心理上的障礙。

　　那么，發(fā)現(xiàn)孩子有現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)該怎么辦呢?

　　首先要了解這種行為對(duì)孩子的影響，孩子的這種行為，會(huì)使孩子減少與小伙伴及家人之間的親近和聯(lián)系。同樣小伙伴及父母對(duì)他的感化力也會(huì)隨之降低。當(dāng)他沉溺于這種短暫的慰藉時(shí)，不須依賴別人的幫助即可愉悅自己，不費(fèi)吹灰之力，他就能自己創(chuàng)造出一個(gè)聽(tīng)命于他和他的手的世界。>>[[編輯推薦：家庭教育的十條戒律]]

　　的習(xí)慣若持續(xù)下去，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，它便成為孩子最方便的避難所。有了這種簡(jiǎn)便的代用品，他就不必去奮斗，去爭(zhēng)取成功了。

　　其次，在了解的基礎(chǔ)上，父母溫和地制止這種行為，它不僅困擾著孩子的精神，而且阻礙著孩子的進(jìn)步，還會(huì)造成孩子的人格缺陷，削減他與往的興趣。因此，必須加以制止。但是壓力必須溫和，否則會(huì)引起反作用。

　　最重要的是，孩子是缺乏關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)，因此，一定要使他感受到父母的愛(ài)心，并幫助他多接受新鮮事物，當(dāng)他對(duì)外面的世界充滿好奇時(shí)，注意力就有所轉(zhuǎn)移。雖然偶爾還會(huì)有的現(xiàn)象，但不會(huì)再形成大問(wèn)題了。