專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：對(duì)孩子的教育有體驗(yàn)式的、啟發(fā)式的、賞識(shí)鼓勵(lì)式的、說(shuō)教式的和懲罰式的，我們的家長(zhǎng)說(shuō)教式的教育比較多，使得孩子要不就是沒(méi)有自己的判斷能力和價(jià)值觀，要不就是逆反心理嚴(yán)重，越不讓做越要做。生活是孩子比較好的老師，在生活中學(xué)會(huì)生活，孩子才能更容易適應(yīng)生活，所以，體驗(yàn)式教育雖然有許多錯(cuò)誤嘗試，會(huì)花費(fèi)許多時(shí)間，但是孩子能學(xué)習(xí)到真正的生活本領(lǐng)，例如先讓孩子在家里學(xué)習(xí)做家務(wù)，當(dāng)家長(zhǎng)累了、生病的時(shí)候，讓他們學(xué)習(xí)做家務(wù)，這樣就培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和愛(ài)心。在學(xué)校的時(shí)候，讓孩子學(xué)習(xí)幫助同學(xué)，為班集體做一些事情，都能培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感。那么做事情要不要讓孩子掙錢(qián)呢？份內(nèi)的事必須做，不能掙錢(qián)，讓他們知道，這是他們的職責(zé)，份外的事可以適當(dāng)掙錢(qián)，也可以交換勞動(dòng)，這次你幫我買(mǎi)飯，下次我?guī)湍阗I(mǎi)飯。在教育孩子的時(shí)候，不要給他現(xiàn)成的說(shuō)教，而是啟發(fā)式地問(wèn)孩子：“你對(duì)干活掙錢(qián)這件事怎么看呢？好不好呀？如果你要?jiǎng)e人幫忙的話(huà)，你會(huì)怎么辦？”讓我們先聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，也許他已經(jīng)能說(shuō)得頭頭是道了，我們就可以直接欣賞和鼓勵(lì)他按自己的想法去做，而沒(méi)必要把自己的想法強(qiáng)加到孩子頭上。