醫(yī)生表示，弱視是一種對兒童和青少年身心均造成很大損害的一種疾病，對弱視患兒應做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。醫(yī)學統(tǒng)計表明，弱視兒童占兒童總數(shù)3%-5%，有900萬-1500萬名兒童患有不同程度的弱視，但真確得到有效治療的不足1%。
什么是弱視
弱視是由于先天或視覺發(fā)育的關鍵期內(nèi)進入眼內(nèi)的光興奮不夠充分，剝奪了黃斑形成清晰物象的機會（視覺剝奪）或兩眼視覺輸入不等引起清晰物象與模糊物象間發(fā)生競爭（雙眼相互作用異常）所造成的單眼或雙眼視力減退。一般眼科檢查無器質(zhì)病變，經(jīng)睫狀肌麻痹檢影后矯正視力≤0.8者均稱為弱視。
有些病例經(jīng)適當治療是可逆的。斜視弱視防治學組認為：凡眼部無明顯器質(zhì)疾病變，以功能性因素為主所引起的遠視力低于0.9且不能矯正者，稱為弱視。弱視是較常見的兒童眼病之一，弱視已成為人們關注的一大社會問題。
弱視危害兒童未來
醫(yī)生們認為弱視的危害大于近視 ，因為單純近視的兒童，看遠模糊，看近清楚，視覺細胞和神經(jīng)還能受到外界物象的興奮而不會衰退，而弱視則不同，由于視覺細胞和神經(jīng)長期受不到外界物象的準確興奮而衰退，遠視力低于0.8，如果不及時防治，視力便會低下，成為單眼視覺，長此以往，必然會加重健眼的負擔，健眼的視力也會逐漸衰退。
因此弱視眼對患者來說，將一輩子影響生活、學習和工作，在他們眼里，立體視覺模糊，因而不能準確地判斷物體的方位和遠近。
不僅如此，弱視的較大危害是無法形成立體覺。弱視的兒童長大后必然學習不好立體幾何，也不能選擇如建筑、工程設計、醫(yī)學、機械、美工等專業(yè)。
由于大腦只能得到單側(cè)健眼輸入的視覺信號，大腦無法形成立體的像，將導致患者沒有立體覺想象能力。正如聾啞人，他們的發(fā)音器官舌、聲帶都正常，但無法發(fā)音，是由于因聾致啞，他們的聽力障礙，造成無法模仿發(fā)音，較終喪失發(fā)音能力。
此外，弱視還可引起斜視，影響美觀和身心健康。弱視兒童常有自卑和自閉心理。
兒童弱視治療的注意事項
1、越早治療越好
弱視越早治療，效果越好，因弱視是視力發(fā)育不好，就像扭曲的樹苗一樣，越早矯治越容易康復。
2、合理戴眼鏡
要求整天戴（時戴、時不戴會降低，甚至無效）。注意：遠視或散光初戴鏡視力大多比不戴鏡差，可感到地下高低不平、頭暈或晃動，屬正常，堅持戴3～7天適應后，視力會升上來。而近視初戴鏡視力雖好，但隨近視發(fā)展，視力會越來越差。
3、遮蓋健眼（即視力正常眼）
當雙眼視力相差2排以上時，蓋住視力達0。9以上的健眼，可以解除健眼對差眼的控制，讓差眼得到更多鍛煉而提高視力。當雙眼視力長期不長時，可以交替遮蓋雙眼，變“雙眼看”為“單眼看”以增加注視力度而促進派視力增長。
4、選用與病情相符的弱視儀治療
從發(fā)病機理看，弱視表現(xiàn)為視細胞的“萎縮”和視細胞“睡覺”，可以用弱視儀中的“圖標”鍛煉“萎縮”的視力或用“色光”喚醒“睡覺”的視細胞而治愈。新視力眼科醫(yī)院現(xiàn)使用的博視治療儀為當前國內(nèi)較先進第四代弱視治療儀，該機綜合各種功能為一機，對不同矯正視力能進行一對一針對性治療，使弱視視力增速快、療程短，作簡單方便，高達90%以上。