線上預(yù)約-滁州自閉癥康機構(gòu)-滁州自閉癥康復(fù)中心，南京天佑兒童醫(yī)院醫(yī)生團隊將檢測、診斷、引導、治療、訓練集一體，強調(diào)了“一個患者，一套方案”的一對一針對性治療，在「專業(yè)」檢測病因的基礎(chǔ)上由兒童醫(yī)學團隊通過病因制定針對性方案，為踐行“健康一個孩子·幸福一個家庭”的辦院宗旨，推動兒童康復(fù)治療，讓孩子回歸家庭，回歸社會，南京天佑兒童醫(yī)院精心打造集醫(yī)療、科研、教學于一體的中西醫(yī)結(jié)合為特色的臨床綜合康復(fù)科，是高「專業(yè)」、個性化的現(xiàn)代化特色康復(fù)治療中心。

自閉癥的典型癥狀是社會互動障礙、語言交流障礙和刻板行為。然而，雖然自閉癥不能「專業(yè)」，但可以改善。只要家長適當干預(yù)，孩子一定會進步。目前「專業(yè)」有效的方法是干預(yù)訓練。其實只要家長擺正心態(tài)，把握關(guān)鍵期，配合專業(yè)人士進行干預(yù)訓練，孩子的情況就會越來越好。只要沒有明顯癥狀，就可以正常入學!

因此，目前的問題是，如何找到干預(yù)方法，如何匹配適合孩子的教育方法，家長應(yīng)該如何配合才能有效?這里有一些方法可以幫助你:

1. 重復(fù)，自閉癥(自閉)兒童需要通過大量的重復(fù)練習來獲得技能，應(yīng)將重復(fù)視為基本原則;

2. 塑造就是接受類似的目標行為，提前強化，幫助孩子正確掌握。

3.強化可以體現(xiàn)在許多不同的層面上。如果我們想讓孩子一起玩或做我們要求他做的事情，我們需要首先在他想做之前，努力讓環(huán)境對他有吸引力。

4. “玩，孩子的自然本能是在學習，早期教育自然應(yīng)該通過使用游戲來進行。”

5. 建立融洽的關(guān)系，不管你訓練的是什么技能，成功的關(guān)鍵之一是在孩子、父母和治療師之間建立信任和良好關(guān)系的基礎(chǔ)。

面對自閉癥兒童，我們一定要有耐心和信心去面對他們。平時多和孩子交流鼓勵，和孩子一起參加集體活動，多交朋友。要提高兒童的交際能力，我們不能忽視教育方面。不要在平時的知識或?qū)W習過程中落后。父母要有耐心和毅力去面對孩子的自閉癥。不要半途而廢，要堅持到底。

南京天佑兒童醫(yī)院服務(wù)理念更加「專業(yè)」，服務(wù)態(tài)度更加端正，服務(wù)作風更加優(yōu)良，服務(wù)語言更加文明，服務(wù)行為更加規(guī)范，服務(wù)措施更加方便，服務(wù)流程更加優(yōu)化，服務(wù)收費更加透明，服務(wù)設(shè)施更加完善，服務(wù)環(huán)境更加優(yōu)美，服務(wù)質(zhì)量更加提高，服務(wù)形象更加提升，醫(yī)患關(guān)系更加和諧，實現(xiàn)超值服務(wù)和感動服務(wù)。