南京十大專注力機構(gòu)排名2023強推-南京TOP10兒童專注力訓練中心！南京天佑兒童醫(yī)院(榮膺康復?？漆t(yī)院獎)是二級兒童醫(yī)院，醫(yī)院先后成為南京醫(yī)科大學附屬腦科醫(yī)院醫(yī)療技術聯(lián)合體單位、江蘇省兒童康復協(xié)會會員單位、南京市醫(yī)保定點單位、南京中醫(yī)藥大學實踐基地、南京市殘疾兒童定點康復機構(gòu)。

所謂的“專注訓練”真的有用嗎?

例如，通過親子游戲互動，情感健身訓練，甚至是桌面游戲，都有可以提高孩子注意力的口號。

這些集中訓練課程的質(zhì)量因機構(gòu)而異。如果這種培訓能夠針對幼兒的能力水平，給予適當?shù)?、有趣的挑?zhàn)，可能會有一定的效果。但比訓練孩子的注意力更重要的是保護它。

孩子一出生就有注意力。保持注意力比訓練更重要。

印第安納大學(Indiana University)心理學和腦科學教授陳宇(音譯)曾做過一項的焦點研究。

他邀請了40組年齡在1-1.5歲之間的父母和兒童，讓他們在頭上戴上眼部器。通過監(jiān)測父母和孩子的眼動數(shù)據(jù)，研究人員探索了不同的互動方式對嬰兒注意力的影響。

在實驗中，工作人員發(fā)現(xiàn)，當兒童自立探索玩具時，眼睛的運動和手的運動都是非常集中和專注的。然而，很多家長會不由自主地撿起玩具，指導孩子如何玩，并熱情地期望孩子也這么做。

令人驚訝的是，家長主動“引導”孩子不但沒有取得好的效果，反而很好地影響了孩子注意力的發(fā)展。

研究人員從鏡頭中看到，每次父母“引導”時，許多孩子的眼睛都會飄向其他地方，比如父母的手臂和肩膀。他們沒有專注于父母教給他們的行為。當輪到孩子自己玩時，他們的注意力不再集中在玩具上，被打斷的注意力很難再次高度集中。

因此，專注是一個持續(xù)的認知過程。當孩子們探索物體時，他們的思維高度集中。他們天生就有專注和享受的能力。父母學會觀察，適當?shù)赝顺?，這樣孩子的專注探索可以成為一種思維和行為習慣。從小保護兒童的核心遠比主動訓練更有效和影響深遠。

南京天佑兒童醫(yī)院堅持以兒童全面康復為目標，構(gòu)建專業(yè)和標準化治療體系，增強人才培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新醫(yī)療模式，真確做到了幫助更多患兒回歸正常的、健康的、自立而有意義的生活，成就了千千萬萬個家庭的幸福。