高考在即，家長關(guān)心孩子高考是很自然的事情。家長的一言一行、一舉一動都可能通過暗示、模仿、感染等心理機制影響孩子的心態(tài)，從而直接或間接影響孩子高考復(fù)習(xí)效率和高考的發(fā)揮。

　　有些家長向我咨詢，高考前家長應(yīng)該怎么辦？

　　我曾經(jīng)訪問過200名1999年至2001年的全國省級高考狀元，詢問他們高考時他們的父母做了什么。我也曾經(jīng)訪問過近百名高考狀元的家長，他們都是普通勞動者。在這個基礎(chǔ)上，我寫出了兩本書《狀元培養(yǎng)實錄》(父親篇)與《狀元培養(yǎng)實錄》(母親篇)，概括的狀元父母教育子女成功的經(jīng)驗是：他們該做的都做了，很多父母都能做，但很多父母沒做。他們不該做的，很多家長也該不做，但卻做了。

　　高考前與高考中，家長不該做什么呢？這里根據(jù)我調(diào)查的情況，請考生家長走出幾個誤區(qū)。

　　過分保護

　　高考在即，有些家長把考生看成是家里的重點保護對象，請假在家專職為孩子服務(wù)，說話輕聲輕氣，走路小心翼翼，甚至有的母親陪伴孩子復(fù)習(xí)。一會兒給孩子端上一碗熱奶，一會兒給孩子送上西瓜……

　　家長對考生的過分保護使考生產(chǎn)生心理壓力，失去平常心態(tài)，影響復(fù)習(xí)質(zhì)量。一位考生說，母親的過分關(guān)懷壓得我喘不過氣來。我心里感覺很恐懼，萬一我考不好怎么辦？我真想找個沒人的地方大哭一場。

　　孩子在這種失衡的心理狀態(tài)下能以平和的心態(tài)復(fù)習(xí)功課嗎？能以平常心對待高考嗎？我覺得家長以平常心對待孩子的高考就是了，過分保護的行動不但增加孩子的心理壓力，也影響了孩子的復(fù)習(xí)效率。

　　過分干涉

　　有些家長不顧孩子的實際情況，給孩子制定復(fù)習(xí)計劃，給孩子設(shè)立了很多清規(guī)戒律，不許孩子接電話，不許孩子打電話，不許孩子看電視……這些考生家長的心是善良的，可是違背了孩子的心理需要，產(chǎn)生的后果是增加了父女的心理隔閡與不滿，甚至產(chǎn)生與父母的沖突。一位考生說，我在家里一舉一動都有很多眼睛監(jiān)視著，沒有什么自由，我對父母的做法很氣憤。在這樣的心態(tài)下孩子能復(fù)習(xí)好功課嗎？

　　孩子在家自我備考期間，父母為孩子提供一個安靜溫馨的家庭氣氛，做好必要的后勤工作，從尊重孩子人格的前提下對孩子的復(fù)習(xí)進行一些必要的督促就可以了，不要像盯著幾歲小孩那樣去對待考生。

　　過分期待

　　望子成龍、望女成鳳是中國家教的傳統(tǒng)。家長希望孩子考上大學(xué)、考上名校是無可厚非的。但是有相當(dāng)多的家長不顧孩子學(xué)習(xí)成績的實際情況，過高地期待孩子考出高水平，這自然造成孩子的考試壓力，抑制了孩子良好的心態(tài)。有位考生說，父母的期待給了我很大的心理壓力，超越我實際學(xué)習(xí)水平的要求，我覺得力不從心，心里非常苦悶。在這種心態(tài)下備考自然影響復(fù)習(xí)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效果。

　　在孩子備考期間，家長不要提出什么考試目標(biāo)，使孩子以平常的心態(tài)安心地備考。

　　忽視言傳身教

　　有的家長對孩子要求很嚴(yán)格，但是缺乏身教。高考在即本應(yīng)給孩子提供一個安靜溫馨的家庭環(huán)境，可有的家長在星期六、星期日，平時下班后，沉浸在看世界杯足球賽的氣氛中。有時還不斷地歡呼，孩子在這樣的環(huán)境下能安下心來備考嗎？

　　我覺得家長在孩子自我備考期間，不利于孩子安心復(fù)習(xí)的活動不要做。當(dāng)然不是反對家長看電視，問題是看電視不要影響孩子復(fù)習(xí)。

　　忽視心理健康

　　在孩子自我備考期間，家長重視孩子的身體健康是非常必要的。在這個期間，家長確保孩子不感冒、不中暑、不拉肚子，是十分必要的。

　　現(xiàn)在的問題是一些家長重視孩子身體健康，忽視孩子心理健康。有的家長逼著孩子吃營養(yǎng)品，孩子不吃就大發(fā)脾氣，造成孩子心情不好，情緒低落。類似這種情況的例子很多，就不在這里一一例舉了。

　　在孩子備考期間，家長既要重視孩子的身體健康，也要重視孩子的心理健康，因為調(diào)節(jié)好考生的心態(tài)是高考成功的一半。越是臨近高考，考生的心態(tài)調(diào)節(jié)越重要。