辦法三：多和孩子交朋友，少窺探孩子的“隱私”。

　　很多孩子都特別反感家長(zhǎng)翻看自己的書包，偷看自己的日記。而家長(zhǎng)之所以這么做，主要是相借此了解自己孩子的所思所想，擔(dān)心孩子有什么事瞞著家長(zhǎng)，有利于及進(jìn)教育。家長(zhǎng)的想法沒有錯(cuò)，因?yàn)楹⒆赢吘故切枰改傅慕逃龑?dǎo)的。但是，難道沒有更好的辦法了解孩子嗎？有！那就是多和孩子交朋友。

　　家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多抽時(shí)間和孩子聊聊天，問一問孩子學(xué)校的事情，人際關(guān)系情況，對(duì)一些事物的看法等等。

　　如果孩子告訴你一些真實(shí)感受和想法，如對(duì)某學(xué)有好感，或某男對(duì)她有好感等，千萬不可指責(zé)她，要站在孩子的立場(chǎng)先去理解她，然后告訴她該怎么辦。對(duì)于孩子遇到的一些人生困惑，父母要耐心地給他們指導(dǎo)幫助，為他們解疑答惑。

　　這樣，孩子感受到父母對(duì)自己尊重和信任，他們也會(huì)越來越信任父母，就會(huì)把父母當(dāng)成傾訴對(duì)象，而不是保密對(duì)象了。

　　記?。杭词乖傩〉暮⒆?，也是應(yīng)該得到尊重的人！請(qǐng)尊重你的孩子吧

　　案例二

　　兒子上五年級(jí)了，平常喜歡寫寫畫畫的，常常在一些本子上寫一些類似小說的玩藝和，或畫中一些小漫畫，因?yàn)樗奈墓P很有些意思，畫技也還可以，爺爺、奶奶、姥爺沒事時(shí)都喜歡把他的“杰作”找出來欣賞并贊嘆一番。雖然我們知道兒子是不喜歡別人看他的“杰作”的。但我們確實(shí)很想看一看。于是有一次，趁他還沒睡醒之機(jī)，我和妻子找出他的本子正在翻看，想不到被突然醒來的兒子發(fā)現(xiàn)了，他很生氣地說：“你們?cè)诟墒裁?！別亂翻我的東西！別動(dòng)我的書包好不好？”

　　“怎么說話呢，你？你還有什么秘密嗎？”妻子問道。

　　“也不是什么秘密?？蛇@是我的私人空間，你們應(yīng)該尊重我的隱私權(quán)！”

　　我們連忙把兒子的本子合上了，這時(shí)才注意到本子的封面上寫著這樣一句話：“未經(jīng)本人同意，請(qǐng)勿擅自翻閱！”

　　“你應(yīng)該尊重我啊。我也是大人了呀！”“你們應(yīng)該尊重我的隱私權(quán)！”諸如這樣生硬的對(duì)抗性的話，你的孩子是不是也對(duì)你說過呢，他們的話是不是會(huì)像重錘敲在你的心上呢。

　　記得美國(guó)心理學(xué)家羅達(dá)-鄧尼說過：“父母錯(cuò)了，或違背自己許下的諾言時(shí)，如果能向孩子說一聲對(duì)不起，可以幫助孩子建立自尊，同時(shí)能培養(yǎng)孩子尊重人的習(xí)慣?！?

　　可我們卻常常忽略這一點(diǎn)，總認(rèn)為他還是個(gè)小孩子，懂什么！在潛意識(shí)中，有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為“他”是我的孩子，我們就有權(quán)利也有責(zé)任管他的一切。殊不知，這樣不僅會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)，而且常常傷害了孩子的自尊還不自知。長(zhǎng)此下去，不僅會(huì)影響父母和孩子的和諧關(guān)系，甚至還會(huì)使孩子形成不健全的人格。