“門檻”提高是規(guī)律使然

　　浦東剛剛開發(fā)開放時，上海外語人才奇缺，萬千崗位虛位以待，因此稍稍有些外語基礎的人才，幾乎都可順利進入外企。后來，隨著有效人才供應量的增加，外企不斷提高門檻，逐漸開始要求英語四級、六級、專業(yè)八級、高級口譯等。及至今天，由于上海高等教育早已普及化，英語流利的高級人才多不勝數(shù)，而浦東最初開放時的黃金求職時代已成過去，企業(yè)用人附加中文好的條件也就成為必然。從這個意義上說，招聘人才時提高對應聘者中文功底的要求，實是人才市場競爭的規(guī)律性結果，也是外企用人的大勢所趨。

　　不能僅僅責怪學生

　　老實說，作為一個即將畢業(yè)的在校大學生，看到這樣的新聞著實心焦。外企，怎么又看重起中文來啦？曾幾何時，一屆又一屆的師兄師姐畢業(yè)回?！皞鹘?jīng)送寶?！彼麄兞艚o我們的，是“學好英文，走遍天下都不怕”的“名言”。于是，為了將來謀得一份好工作，我們不惜參加各種英語強化班、口譯班；走進一場接一場的英文考場。投入時間、精力、金錢，我們剛在英文學習上得到些許安慰與回報，現(xiàn)在外企的用人標準突然又提高了，我們如何吃得消？

　　回頭想想，現(xiàn)在高校里日趨普遍的“重外語，輕母語”現(xiàn)象的確需要糾偏，有的同學連中文簡歷都寫得詞不達意，不知所云。但問題是，前幾年的全民英語熱，錯都在我們學生？我們那時的教育理念是不是也曾出了偏差呢？

　　苛求應聘者，這不公平

　　以前只聽說外企對英語的要求很高，想不到現(xiàn)在又說中文差也不能進了。企業(yè)提出各種各樣的招聘要求是出于工作崗位的實際需要，自然無可厚非。但筆者認為，由于就業(yè)市場競爭激烈，外企一直以來頗受追捧，很多人事經(jīng)理在招聘時逐漸抬高門檻，應聘要求越提越高，福利待遇卻大大縮水。面對凡此種種的要求，處于弱勢方的應聘者卻只有迎合和遵從，無條件接受挑選。這很難談得上“公平”二字。事實上，用人單位提出的各項要求真的都是出于崗位的實際需要么？恐怕，我們要打個問號。

　　三言兩語

　　外資企業(yè)是在中國的土地上發(fā)展起來的，從一開始辦事機構的設立，到其設備購置運輸、人才招聘、用工申請以及經(jīng)營管理、產(chǎn)品營銷、出口報關等環(huán)節(jié)，外企都會和國內相關職能部門發(fā)生密切聯(lián)系。此外，面對龐大的國內市場和眾多客戶，外企還必須頻繁地與中國客戶進行業(yè)務洽談、書面交流等活動。既然外企的運作難離中文，試想，中文差者能勝任外企的工作嗎？

　　應聘者中文太差，用人單位真能拒聘？

　　我看，用人單位這么做，一點也不過分。

　　從“契約自由”的角度講，人才聘用是一種雙向選擇，企業(yè)有權提出自己的人事聘用條件，應聘者也相應享有自我決定和選擇的權利。如果應聘者認為企業(yè)的用人條件過于苛刻，大可不必去擠那“獨木橋”。

　　不管何種外來語言，都必須在熟練地掌握母語的基礎上才能學好；換言之，只有在準確地理解母語之后才能把握對方所要表述的意思。實事求是地說，母語基礎不扎實的人，外語也不會很出色，充其量只是個“洋涇浜”。

　　語言是思想的載體、交流的工具。所以，無論何種語言，只要能夠勝任表達思想、交流信息的任務就足矣。至于外語或是母語要掌握到何種程度，拿到什么級別的證書等，不過是一種外在形式要求，沒有太多實際意義。要知道，因工作有別、專業(yè)領域不同，企業(yè)對個人語言能力的要求也是大不一樣的。一刀切地定下標準覓人才，企業(yè)恐怕難覓真才。