青少年性意識發(fā)展分為幾個(gè)階段?
http://www.luxecare.cn2005-12-08 11:27:54 來源:全民健康網(wǎng)
美國心理學(xué)家赫洛克把青春期的性意識分為四個(gè)時(shí)期。
一、疏遠(yuǎn)異性的性厭惡期
青少年在成長過程中,當(dāng)自己身上發(fā)生青春期的生理變化時(shí),由于發(fā)現(xiàn)了人類性生理的一些奧秘,因此對性產(chǎn)生了不安、害羞和反感,認(rèn)為戀愛是不純潔的表現(xiàn),于是對異性采取回避、冷淡和粗暴的態(tài)度。
二、向往年長異性的牛犢戀期
這一時(shí)期里,青少年會像小牛似地傾慕于所向往的年長異性的一舉一動,他們對異性的愛慕是從比自己年長得多的異性開始的。也有些**和女孩開始感受到異性的吸引力,自己開始打扮自己,以博得異性的歡心?!芭賾倨凇钡谋憩F(xiàn)一般只是默默地向往,而不會爆發(fā)出來成為真正的追求和戀愛。
三、接近異性的狂熱期
這一時(shí)期一般只把年齡相當(dāng)?shù)漠愋宰鳛橄蛲膶ο螅诟鞣N集體活動中,**青年都努力設(shè)法引起異性對自己的注意,盡量創(chuàng)造出機(jī)會與自己鐘意的異性接近。但由于雙方理想主義成分太高,以自我為中心的意識太強(qiáng),所以沖突較多,接近的對象也會經(jīng)常變換。
四、青春后期的浪漫戀愛期
浪漫戀愛的顯著標(biāo)志是愛情集中于一個(gè)異性,對其他異性的關(guān)心明顯地減少了。這段時(shí)期,**都喜歡與自己選擇的對象在一起,如想方設(shè)法單獨(dú)約會,不愿參加集體性的社會活動,經(jīng)常陷入結(jié)婚的幻想中,得到獨(dú)立感的滿足。
赫洛克的性意識理論頗具道理。進(jìn)入青春期的**在正常情況下,大都會經(jīng)過這幾個(gè)階段。只是各個(gè)階段時(shí)間長短有所不同,或在某個(gè)階段的表現(xiàn)并不特別明顯而已。
根據(jù)我國心理學(xué)家的研究表明,我國青少年的性意識表現(xiàn)與發(fā)展大致可分為三個(gè)階段。
第一階段:疏遠(yuǎn)期
這個(gè)階段從兒童末期開始,到少年中期結(jié)束。其中女性在兒童末期表現(xiàn)得最為明顯和激烈,并且持續(xù)至少年中期。
第二階段:愛慕期或異性狂熱期
第二階段從少年初、中期開始,到青春期的中、后階段結(jié)束。這是青少年異性意識表現(xiàn)和發(fā)展的一個(gè)重要階段,也是青少年在整個(gè)中學(xué)時(shí)代異性意識表現(xiàn)和發(fā)展時(shí)間最長的一個(gè)階段。
第三階段:浪漫戀愛期
這個(gè)階段一般從青年初期的中、后階段開始,是青春期異性意識發(fā)展相對成熟的階段。戀愛期是青春發(fā)育期性意識發(fā)展的必然結(jié)果,是從愛慕期的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,但又與愛慕期有著本質(zhì)區(qū)別。嚴(yán)格地講,只有從這個(gè)階段起,才可能產(chǎn)生和形成真正的愛情。
