對(duì)學(xué)生是否進(jìn)行“性”的教育，有許多爭論。存在決定意識(shí)。兒童的性已逐漸成熟，這是事實(shí)。越是遮遮掩掩，越是神神秘秘，就越會(huì)誤事，想回避是回避不了的。不要認(rèn)為對(duì)學(xué)生進(jìn)行“性”教育會(huì)使他們性早熟甚至導(dǎo)致性失態(tài)。相反，兒童認(rèn)識(shí)了自己性發(fā)育特點(diǎn)，就會(huì)快樂而自信地從“悶葫蘆”中解脫出來。

　　在小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和初中生里，女教師要給講性和生理衛(wèi)生保健知識(shí)，講如何處理與異性的正常關(guān)系。這不僅有助于身體健康發(fā)育，同時(shí)，也有益于她們以正確態(tài)度與異性同學(xué)交往。女教師親切而細(xì)膩的現(xiàn)身說法對(duì)女孩子最有說服力。男教師對(duì)男學(xué)生進(jìn)行性教育，可以使男生明白，自己不再是個(gè)小**了，現(xiàn)在快成為“男子漢”了。這個(gè)時(shí)期的**生都要加強(qiáng)體格鍛煉，講究衛(wèi)生，修養(yǎng)人格，樹立責(zé)任心，從“悶葫蘆”中走出來，從而正確認(rèn)識(shí)自身變化，并調(diào)試自己的心理和行為。

　　“性”教育也可在家庭中進(jìn)行，由母親指點(diǎn)女兒如何處理生理變化，由父親指點(diǎn)兒子發(fā)育中的異樣。教科書的性教育必不可少，但真正讓兒童“悟”出道理，還需要平日的教育。