女性在懷孕時(shí)對(duì)于腹中的胎兒充滿了希望，希望孩子能健康的出生，但是很多的小孩卻出現(xiàn)了腦癱。該病再出現(xiàn)時(shí)會(huì)造成患者肢體不穩(wěn)定，還會(huì)影響到孩子的智力，嚴(yán)重的影響到了身心健康平時(shí)大家一定要注意小兒腦癱的出現(xiàn)。在這種疾病出現(xiàn)之后，家長(zhǎng)不要放棄，給孩子治療，可以做康復(fù)訓(xùn)練，比如是翻身訓(xùn)練，智力訓(xùn)練，坐騎訓(xùn)練和爬行訓(xùn)練，那么，小兒腦癱早期癥狀有哪些?康復(fù)訓(xùn)練是什么呢?

小兒腦癱早期癥狀有哪些?

1、手足徐動(dòng)型：患者會(huì)表現(xiàn)為全身肌肉不能自主的運(yùn)動(dòng)。緊張、興奮時(shí)加重，安靜時(shí)減輕，入睡后多動(dòng)消失。多動(dòng)癥狀在進(jìn)行有意識(shí)的動(dòng)作時(shí)尤為明顯，如取拿物品時(shí)不能順利接觸該物品，而是上肢高舉或伸向后方，搖動(dòng)，全身用力、面部肌肉活動(dòng)增多，表情怪異。協(xié)同運(yùn)動(dòng)能力很差。由于顏面肌肉、舌肌及發(fā)聲肌肉受累而常伴有語(yǔ)言障礙。

2、痙攣型：腦癱類(lèi)型是很多的，大部分患者會(huì)出現(xiàn)痙攣型腦癱。也是較為常見(jiàn)的臨床類(lèi)型?；純弘p大腿外展困難，膝部屈曲不易伸直，腓腸肌收縮而致跟腱攣縮。豎立抱起時(shí)兩下肢伸直、內(nèi)收并內(nèi)旋，兩腿交又呈剪刀狀。行走時(shí)呈剪刀狀”痙攣性癱瘓步態(tài)，足尖著地。上肢表現(xiàn)為肘、腕關(guān)節(jié)屈曲。

3、共濟(jì)失調(diào)型：這種類(lèi)型較少見(jiàn)，主要表現(xiàn)為小腦病變體征，常見(jiàn)眼球震顫，辨距不好，步態(tài)不穩(wěn)、搖晃及意向性震顫等。肌偏低，腱反射不亢進(jìn)。

小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練

1、翻身訓(xùn)練：平時(shí)要多給孩子進(jìn)行翻身訓(xùn)練。讓患兒體會(huì)側(cè)臥位的感覺(jué)，這也是誘導(dǎo)孩子翻身的一個(gè)模式，這樣可以提高孩子翻身的能力。

2、智力訓(xùn)練：一些孩子會(huì)出現(xiàn)智力問(wèn)題?？祻?fù)訓(xùn)練的較終目的是讓腦癱孩子與正常孩子生活在一起，避免心理障礙。

3、坐起訓(xùn)練：通過(guò)單手提拉和支撐進(jìn)行坐起的訓(xùn)練。

4、爬行訓(xùn)練：爬行運(yùn)動(dòng)是直立運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，腦癱患兒進(jìn)行爬行訓(xùn)練，不僅能改善上下肢的運(yùn)動(dòng)功能，而且可使患兒的上下肢動(dòng)作變得協(xié)調(diào)，運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)顯得更對(duì)稱。爬行訓(xùn)練的基本條件是患兒在俯臥位時(shí)可抬頭，以及在患兒掌握了用雙上肢可負(fù)重的基礎(chǔ)上。

5、語(yǔ)言訓(xùn)練：語(yǔ)言訓(xùn)練也是非常重要的。常用訓(xùn)練的方法：游戲，手勢(shì)符號(hào)的訓(xùn)練，未學(xué)會(huì)語(yǔ)言符號(hào)患兒的訓(xùn)練，語(yǔ)言符號(hào)，詞匯的擴(kuò)大，詞句訓(xùn)練，表達(dá)訓(xùn)練。

6、抬頭訓(xùn)練：用手輕輕扶助頭部，讓孩子感受正確的。

7、頸部訓(xùn)練：讓孩子趴在床上，迫使孩子進(jìn)行頸部肌肉的訓(xùn)練。

8、肢體訓(xùn)練：進(jìn)行肢體旋轉(zhuǎn)鍛煉，一只手放在肩膀上，另一只手放在胯骨上，向相反方向擰著持續(xù)擠壓。

小兒腦癱早期癥狀有哪些?大家要注意該病的發(fā)生，并且在日常生活中，也要注意這些康復(fù)訓(xùn)練方法，幫助孩子盡早的治療。腦癱發(fā)現(xiàn)的越早，治療的越及時(shí)，對(duì)孩子的恢復(fù)越有利，希望大家能注意孩子的身體變化。但是不要盲目的給孩子治療，小兒腦癱是要付出很多心血的，而且還會(huì)面臨很多的經(jīng)濟(jì)壓力，希望家長(zhǎng)要有足夠的心理準(zhǔn)備，不要放棄孩子的治療。